Сценарий приключения буратино. Золотой ключик, или приключения буратино
Ольга Марина
Сценарий театрализованного представления «Золотой ключик, или Приключения Буратино» (начало)
«Золотой ключик , или Приключения Буратино »
(По мотивам сказки А. Толстого «Золотой Ключик » и к/ф "Приключения Буратино или Золотой ключик ")
Сценарий для детского театра , роли исполняют родители.
Действующие лица :
Буратино
Мальвина
Кот Базилио
Лиса Алиса
Папа Карло
Карабас-Барабас
Полицейский главный
1 помощник полицейского
2 помощник полицейского
Хозяйка гостиницы
Черепаха Тортила
Действие первое
Занавес закрыт. Звучит мелодия шарманки, Папа Карло бродит по улицам в надежде что-нибудь заработать. В доме Джузеппе со стола падает полено и смеётся, Джузеппе оглядывается, ничего не понимая. Берёт топор и ударяет по полену.
Полено : Ой, больно же! (ударяет 2 раз, полено «кричит» , Джузеппе убегает в недоумении)
Джузеппе : А-А-А! О-о-о!
Папа Карло : Привет, Джузеппе. Ты чего это уселся на пол?
Джузеппе : А я винтик потерял. А ты что подумал?
Карло : Да ничего я не подумал. Вот совсем поломалась моя шарманка. Не знаю, чем я теперь буду зарабатывать на жизнь.
Джузеппе : А ты возьми у меня полено.
Карло : Полено? А зачем мне полено?
Джузеппе : Вырежешь куклу, будешь ходить с ней по дворам.
Полено : Джузеппе, ты гений.
Карло :(подумав) Ну, что, давай, пожалуй твоё полено.
Джузеппе отдаёт полено Карло. Все уходят.
ПЕСНЯ ПАПЫ КАРЛО (1 куплет)
Занавес открывается. Карло сидит в своей каморке и вырезает из полена куклу. В углу на скрипке ему подыгрывает Сверчок.
Папа Карло : А нос пожалуй длинноват!
ЯВЛЕНИЕ БУРАТИНО
Посмотрим, что ты умеешь делать?
Буратино прыгает , ходит, бегает вокруг Папы Карло.
О-о-о! Сделай ещё. (Буратино шагает ) Молодец, малыш! Хорошо, хорошо. Стой. Вот так ты пойдёшь в школу… Подожди, а как ты пойдёшь в школу, ведь у тебя нет Азбуки… А-га… Сиди дома, а я скоро приду. (Карло уходит)
В это время Буратино играет на шарманке .
Сверчок :Буратино , не трогай шарманку, она старая, сломаешь. Пожалей своего старого отца, ты теперь его единственная опора. Пойми, Буратино , не будет у вас шарманки, не с чем будет ходить по дворам, и вы умрёте с голоду.
Буратино : Не умрём. Как же ты мне надоел. Где же Папа Карло, я есть хочу….
(в это время Буратино подбегает к нарисованному очагу и протыкает его носом).
Буратино смотрит внутрь .
Буратино : Э, красота…
Сверчок (назидательно, зловеще, нараспев)
Запомни, Буратино ,
Мой искренний совет :
Не суй свой носик длинный,
Куда совать не след.
Пойди учиться в школу,
Забудь про баловство.
Жизнь делает веселой
Не только озорство.
Будь мальчиком послушным,
Во всём всем помогай.
И помни…
Буратино : Очччень нужно!
Сверчок : … от Карло не сбегай,
Иначе много горя
Ты принесешь ему.
Буратино : А почччему?
Сверчок : Сам вскоре
Узнаешь почччему!
Тебя ждут страшные приключения .
Буратино : Как же ты мне надоел. (Бросает в сверчка молоток. Около него разбивается горшок. На шум возвращается Папа Карло)
Карло : Ах ты, дурачок деревянный.
Буратино ест лук .
Карло :Не чмокай, когда ешь.
Звучит волшебная музыка. Карло дарит Буратино полосатую шапочку и Азбуку. Буратино радуется .
Буратино : А это что?
Карло : А это Азбука, с ней ты пойдёшь в школу.
Буратино : Папа Карло, а где твоя куртка?
Карло : Ничего, малыш. Живи и учись на здоровье.
Буратино :(обнимает Папу Карло) Значит, ты её продал? Ничего. Когда я вырасту, куплю тебе 1000 новых курток.
Решено, с завтрашнего дня я буду человеком.
Занавес закрывается.
Действие второе.
Звенит звонок в школу. Звучит фонограмма «ТЕАТР КАРАБАСА БАРАБСА » , Карло провожает Буратино . Навстречу им попадаются Лиса Алиса и кот Базилио «Подайте бедному слепому коту Базилио, и хромой лисе Алисе» . Акробаты исполняют спортивный номер. Горожане бегут в театр . Карабас Барабас приглашает всех на представление . Едет и дёргает своих кукол за ниточки. Буратино бегает , всех разглядывает, дразнит Карабаса.
Опять слышится звонок в школу. Буратино , побежав в сторону школы, останавливается, и, передумав, отправляется в театр…
Буратино :А что, нельзя посмотреть. Взгляну и бегом в школу. Школа никуда не денется.
Буратино отправляется к театру Карабаса-Барабаса . Подходит к кассе.
Буратино : Дайте мне, пожалуйста, билет в самый первый ряд.
Кассирша : С вас 4 сольдо.
Буратино : 4 сольдо? А откуда их достают эти 4 сольдо?
Кассирша : Откуда достают? Из толстых кошельков, моя умница. (смеётся)
Буратино пытается пройти в театр , но вышедшая из своего кассового домика кассирша, хватает его за ухо и отправляет прочь. Буратино подходит к сидящим в театре детям , просит у них 4 сольдо, но у детей нет денег. Тогда он подходит к музыкальному руководителю, и она покупает у него Азбуку, заплатив 4 сольдо. Буратино спешит купить билет у кассирши и сесть в первый ряд.
Действие продолжается в театре Карабаса . Буратино находится в зрительном зале среди детей.
Карабас (голос за кулисами) : Повторяю вопрос, негодяи. Как вы будете играть мою пьесу? Куда сбежала эта девчонка - Мальвина с пуделем Артемоном? Считаю до 3, а потом как дам больно. 1,2. (публика возмущённо кричит, свистит) Благодарите нашу почтеннейшую публику. На сцену , на сцену . (куклы разбегаются) И выкручивайтесь сами, как хотите. (бросает сапоги и шляпу)
Открывается занавес, на сцене под музыку появляется Пьеро, кланяется.
Пьеро : Здравствуйте, почтеннейшая публика.
Буратино :Здрравствуйте!
Пьеро :Меня зовут Пьеро. Сейчас мы разыграем перед вами комедию. Меня будут колотить палкой, давать пощёчины, на ваших глазах я получу33 подзатыльника. Это очень смешная комедия.
На сцене появляется Арлекин с палкой.
Арлекин : (выглядывает из-за кулис) Зрасте! Я Арлекин.
Буратино : Привет. (кланяется, развернувшись даёт пощёчину Пьеро с одной, потом с другой стороны)
Пьеро плачет, Арлекин смеётся.
Арлекин : Ха-ха-ха. Что ты хнычешь, дуралей?
Пьеро : Мне грустно потому, что хочу жениться.
Арлекин : Почему же ты не женился.
Пьеро : Потому что моя невеста от меня убежала.
Арлекин : Ха-ха-ха, видели дуралея?
Арлекин : А как зовут твою невесту?
Пьеро : А ты не будешь больше драться?
Арлекин : Ну, уж нет, я только начал . (берёт вторую палку)
Пьеро : В таком случае. Её зовут Мальвина или девочка с голубыми волосами.
Арлекин : Ха-ха-ха. Разве бывают девочки с голубыми волосами. (бьёт палкой Пьеро, Карабас в это время дремлет)
Буратино не выдержав бросается на защиту Пьеро, выхватив у Арлекина 2 палку, начинает с ним драться.
Арлекин : Ты что с ума сошёл?
Буратино : А ты что к нему пристал? Что он тебе сделал, я тебя спрашиваю?
Арлекин : Да ты кто такой? Это же театр (машет палкой, Буратино через неё перепрыгивает)
Буратино : Я вам говорю, это плохой театр .
Арлекин : А тебе то что?
Буратино : Это глупый и злой театр . (дерутся)
Арлекин : А ты кто такой?
Буратино : Меня выстругал Папа Карло.
Арлекин : Значит ты из полена?
Буратино : Открою ещё секрет. Я сделан на радость людям.
Арлекин : С таким носом?
Буратино : А вам не нравится мой нос? Смотри внимательно, ты ещё услышишь про мой нос.
Звучит фонограмма песни "Птичка польку танцевала", Буратино и Пьеро кружатся . К ним присоединяются дети и исполняют парный танец. Проснувшись, Карабас с угрозами бросается к ним. Музыка продолжает звучать.
Карабас : Стоп, остановить (все дети возвращаются на стульчики, Пьеро прячется, остаётся один Буратино , Карабас хватает его и уносит со сцены )
Карабас : Это ты помешал моему представлению ? Ну, всё.(вешает Буратино на крюк )
Занавес закрывается.
Действие третье. Болото.
На сцене Дуремар сидит в камышах и поет ПЕСНЯ ПРОПИЯВКИ, ТАНЕЦ ЛЯГУШЕК (дети на мостике) Дуремар одевает галоши, берёт сачок. На сцене появляется Черепаха Тортила.
Тортила : Это ты, Дуремар, опять мутишь воду?
Дуремар :Аэто ты, старый плавучий чемодан?
Тортила : Ты распугал весь пруд, ты нервируешь пиявок. Скоро кончится это безобразие?
Дуремар :Не кончится, пока я не выловлю всех пиявок из твоей грязной лужи, тётушка Тортила. Понятно?
Тортила : Зачем они тебе нужны в таком количестве?
Дуремар : Ты же знаешь, я занимаюсь врачеванием.
Тортила : Ты не врач, ты обманщик.
Дуремар : Зачем мне быть врачом? Твои пиявки сами лечат людей, а денежки сыплются мне в карман.
Тортила : Тогда я готова от тебя откупиться.
Дуремар : Тётка, чем ты можешь откупиться? Держу пари, у тебя нет ни сольдо.
Тортила : Я тебе дам больше, чем сольдо. Я тебе дам больше, чем миллион. Я тебе дам одну волшебную вещь.
Дуремар : Миллион пиявок за одну вещь?
Тортила : Эта вещь приносит счастье.
Дуремар : Ты что хочешь, чтобы я променял деньги на какое-то счастье? Уплывай, уплывай, уплывай отсюда, дорогая.
Тортила : Клянусь, что никто никогда не получит золотого ключика .
Дуремар :(передразнивая) Клянусь, никто никогда не получит. Ключика ? Какого ключика ? Золотого ? Что ты сказала? Тортилочка! (Черепаха обидевшись, уплывает) Послушай, Тортилочка. Это правда, что твой ключик из чистого золота ? Подожди! Большой он, твой ключик ?
Занавес открывается.
Действие четвёртое. Театр Карабаса-Барабаса . Карабас жарит кусок мяса на вертеле. Буратино висит на крюке , куклы спрятались в сундук и выглядывают, Пьеро и Арлекин сидят около сундука.
Пьеро : Пускай он сначала уснёт .
Арлекин : Потом мы возьмём лестницу и снимем Буратино с гвоздя .
Карабас хлопает в ладоши, куклы считают :
Куклы : Раз, два, три (опустив голову куклы подходят к Карабасу)
Карабас : Снимите с гвоздя эту деревяшку и бросайте в огонь.
Куклы : Уважаемый сеньор, пощадите Буратино .
Карабас : Никакой пощады. Бросайте и моё жаркое быстро поджарится. (хватается за кнут) Я умираю от голода.
Куклы подходят к Буратино .
Пьеро : Запомни, он становится добрым, когда начинает чихать.
Буратино : А, понял!
Карабас : Ну, долго вы там будете возиться, бросайте его в огонь.
Буратино кувыркается через голову, дует на огонь, Карабас начинает чихать.
Буратино : Будьте здоровы. (начинает плакать) А-а-а! Бедный я несчастный. Никому меня не жалко. А-а-а!
Карабас : Полезай немедленно в очаг.
Буратино : Сеньор, я не могу этого сделать.
Карабас : Почему?
Буратино : Я могу проткнуть в вашем очаге дырку, и тогда вы останетесь без ужина.
Карабас : Что за ерунду ты мелишь?
Буратино : Увы, но уже однажды так было.
Карабас : Было, что было?
Буратино : Я только сунул нос в котелок и сразу же проткнул в нём дырку. Отгадайте почему?
Карабас : Я тебе сейчас так отгадаю. Как дам сейчас больно.
Буратино : А отгадка простая, потому что очаг и котелок были нарисованы на старом холсте.
Карабас :(встаёт с кресла) А-а-а, Апчхи! (Буратино падает на пол ) А где же ты видел этот очаг, деточка?
Буратино : В каморке моего Папы Карло.
Карабас : Так твой отец Карло? (Звучит волшебная музыка) Это значит у него в каморке находится потайная. (закрывает рот бородой)
Буратино (подходит к Карабасу сзади) : Что вы сказали? Что потайная?
Карабас : Я ничего не сказал. Тебе послышалось.
В это время в окно заглядывают Лиса Алиса и Кот Базилио. Буратино подходит к Карабасу сзади, хлопает его по плечу.
Буратино : Что вы сказали, сеньор? Что потайная?
Карабас : Я ничего не сказал, деточка, тебе послышалось (смотрит на Пьеро и Арлекина, кричит угрожающе) И вам послышалось, поняли? Я дарю тебе жизнь, Буратино . Мало того, я дарю тебе деньги. Вот (отсчитывает) 1,2,3,4,5. пять золотых . Отдай их своему папе. И скажи ему… Нет, ничего не говори. Не умирайте пока от холода и голода, никуда не уезжайте из каморки, и не снимайте пока со стены кусок старого холста. (смеётся) .Иди поспи, а завтра отправляйся домой. Эй вы (обращается к Пьеро и Арлекину, отведите его в спальню… Иди, деточка!
ШЁПОТ КУКОЛ
Куклы танцуют, в конце песни все по очереди скрываются в сундуке. Занавес закрывается.
Занавес закрывается.
Действие пятое. Улица.
Звучит фонограмма ПЕСЕНКА БУРАТИНО , Буратино бежит домой . На пути стоят Лиса и Кот, просят милостыню. Девушки подметают улицу, танцуют. Девочка поливает цветы. Кот и Лиса постоянно встречаются на пути Буратино , готовят верёвку, чтобы его помать. Торопясь домой Буратино спотыкается и падает.
Буратино : А-АЙ!
Лиса :(тут, как тут) Ой! Упал ребёнок.
Кот :Чё ж ты падаешь то? (поднимают Буратино с двух сторон за руки) . Взяли!
Лиса : Бедненький Буратино .
Кот :Бедный, Буратино , бедный, Буратино ! (бегут, неся Буратино ) Скорей, скорей, скорей, давай вот сюда!
Лиса : Бедненький Буратино ! Не ушибся ли ты?
Кот :(оглядываясь) Бедный, Буратино .
Буратино вырывается , пытается убежать.
Кот : Стой, куда?
Лиса :(смеётся) Куда ж ты так спешишь, бедненький, Буратино ?
Кот : Да, куда ж ты спешил-то?
Буратино : Мне надо купить Папе Карло куртку.
Кот : Так.
Буратино : Азбуку и в школу.
Лиса с котом : (наперебой) Азбуку, азбуку, ха-ха-ха-ха!
Лиса : Не делай ты глупости, Буратино . Вот я, училась, училась, теперь на трёх лапах хожу.
Кот : Из-за этого ученья я весь ослеп. Вот видишь? (снимает очки, показывает глаза) Ничего не вижу (снимает шляпу) Подайте бедному коту на пропитание.
Лиса : Вот видишь?
Кот : Вот жизнь, а! (Лиса надевает ему шляпу)
Буратино : Что вы говорите?
Лиса : Да, да! Учти, Буратино , учение никого до добра не довели. Давай лучше присядем с нами на дорожку. (садятся на лестницу) Нам предстоит длинный путь . Мы сегодня идём…. В страну дураков.
Кот :(машет в сторону) Да, туда.
Буратино : Куда? В страну дуррраков? (откидывается на спину и хохочет)
Лиса : Да, да.
Кот :(рассерженно вскакивает) Ты, что смеёшься над калекой? Ты что смеёшься над калекой? (Лиса бросается на защиту Буратино , пинает Кота) Мяу! Обижаешь!
Лиса : Да не смейся ты, миленький Буратино . Мы очень бедные, а идём туда, чтобы разбогатеть. Там есть такое поле, волшебное, поле – чудес. В лунную полночь надо выкопать ямку, положить туда золотой , засыпать землёй, полить из лужи. И сказать волшебные слова. Тс, говорю только тебе. Крекс-фекс-пекс. И спокойно спать. А рано утром прорастает дерево, всё покрытое золотыми монетам . Понимаешь?
Буратино : Врёте.
Лиса и кот (наперебой, вторят друг другу) : Пойдём отсюда, Базилио. Нам не верят и не надо.
Буратино : Да постойте вы. Идём, идём. Подумать не дадут человеку.
Лиса и кот : Подумай, мальчик. Думай, это главное.
Буратино : А можно купить театр ?
Лиса :(смеётся) Театр . Да ты знаешь, сколько всего можно купить. Тыща миллион до неба.
Кот : Ха-ха-ха.
Буратино : Интересно, если купить театр , останется ещё на куртку?
Лиса :(на ушко Буратино ) На сто курток, идём с нами.
Буратино : Нет, пожалуй, я сначала пойду домой . Мне надо отгадать тайну.
Лиса : Тем хуже для тебя. Мы же тебя на верёвке то не тянем.
Кот : На верёвке не тянем.
Буратино : Ну, ладно, я только предупрежу Папу Карло и попрощаюсь.
Лиса :(возмущённо) Да ты с ума сошёл, мы опаздываем. У нас нет ни минуты.
Кот всё повторяет за Лисой.
Лиса : Ты сам себе враг. Послушай, Базилио, что мы с ним разговариваем? У него же нет ни сольдо.
Кот : У него же нет ни сольдо.
Лиса : Пошли отсюда.
Буратино : Нет ни сольдо? (достаёт монеты) А это вы видели? (у кота очки сползают на нос, видны удивлённые глаза)
Лиса : Какое небо голубое… (слышен щебет птиц)
Кот : Сколько?
Буратино : Пять.
Кот : Пять золотых ?
Кот : Хочешь фокус покажу? Джииииии (водит рукой, пытаясь забрать монеты)
Лиса : Побежали, побежали, убежали….
Кот и Лиса подхватывают Буратино , уносят за кулисы. Перед занавесом выставляют столб с указателем : «КАФЕ» За занавесом готовят интерьер кафе.
Кот : Стой-ка. Что это? (принюхивается) Кафешка. Зайдём? А?
Буратино : Но у нас же нет ни минуты.
Лиса : Ой, мы опаздываем.
Кот : Ну, хоть глазком взглянуть. Ходьбы нюхнуть чё варится. Хоть бы облизнуться.
Лиса : Зайдём, а то ведь не дойдёт, развалится.
Действие шестое.
Открывается занавес, навстречу гостям выходит Хозяйка Кафе, кланяется.
Лиса : Немешало бы подкрепиться, хоть корочкой хлеба.
Кот : Коркой хлеба угости.
Буратино :Хозяйка, три корочки хлеба.
Хозяйка : Три корки хлеба?
Лиса (смеётся) Весёленький Буратино (смеётся) Остроумненький Буратино . Богатенький Буратино . Он с вами шутит.
Кот :(смеётся) Он шутит. Это шутка.
Хозяйка : Ясно! (стелет на стол скатерть)
Кот и Лиса (несут Буратино , усаживаются за стол, повторяя) : Три корочки хлеба, не больше.
Лиса : Три корочки хлеба, и к ним, пожалуйста, барашка вот этого чудного, зажаренного.
Кот : Да, да, да.
Лиса : Голубей, вот этих прекрасных, хрустящих, и цыпляточек, цыпляточек, перепёлочек несколько. (Кот тоже протягивает руку, чтобы что-то заказать, Лиса даёт ему по рукам) И пожалуйста мне печёночки с кровью.
Кот :(выкрикивая, забираясь на стол) Я тебя убью сейчас. Мне, мне, мне, мне… Всё всё вот это и ещё карасей 6 жирных и рыбёшки мелкой сырой на закуску и молока, побольше (Лиса берёт костыль, даёт Коту по голове, он слезает со стола) Ладно…
Буратино : И три корочки хлеба.
Хозяйка : Три корочки хлеба. (в кафе вносят блюда с едой)
КАКОЕ НЕБО ГОЛУБОЕ (Кот и Лиса едят)
Музыка приглушается
Лиса : Ты сыт?
Кот : Сыт. Кто хорошо ест, тот хорошо работает.
Лиса : Какой аппетит. Какой хороши помощник для Папы Карло. (смеются)
Музыка продолжает звучать громко. Лиса танцует. Кот допивает молоко. Под конец звучания музыки, Кот и Лиса наевшись, уходят, забирая в мешок то, что не успели доесть. Буратино пытается побежать следом, но его останавливает Хозяйка Харчевни.
Хозяйка : Ты куда? Итак, сеньор Буратино , произведём расчёт.
Буратино : Произведём.
Буратино : Умею до пяти.
Хозяйка усмехается. А сколько будет дважды два, знаешь?
Буратино :Неа.
Хозяйка : Ты что, никогда не учился в школе?
Буратино :Неа.
Хозяйка :Молочина, как ты меня обрадовал. Тогда мы быстро подсчитаем. 3 сольдо, плюс 3 сольдо, будет 10 сольдо. Так?
Буратино : Так.
Хозяйка : Ну, а 10 сольдо плюс 5 сольдо, будет 100 сольдо. Так?
Буратино : Так.
Хозяйка : А раз так, сеньор Буратино , с вас причитается 5 золотых .
Буратино : С меня? За что?
Хозяйка : А за ужин платить, кто будет?
Буратино пытается убежать , но хозяйка хватает его за ворот. Буратино бросает на стол один золотой , который прокатившись по столу, возвращается обратно к Буратино . Буратино убегает .
Занавес закрывается, Буратино оказывается на пустыре.
Буратино : Ау, Ау! (уходит)
Открывается занавес. Звучит фонограмма ПЕСНИ ПАПЫ КАРЛО, Сверчок играет на скрипке. Карло сидит, переживает.
Карло : Где же тебя искать? Эх, дурачок ты деревянный.
Сверчок : (смеётся) Ты сам ответил на свой вопрос, Карло. Ищи его в стране дураков.
Карло : Где?
Сверчок : Все дурачки рано или поздно попадают туда.
Марина Волчкова
Музыкальная сказка
«Приключения Буратино »
для детей старшего дошкольного возраста
Музыкальный руководитель
Волчкова Марина Васильевна
Цель:
Приобщать детей к театральному искусству.
Задачи:
Знакомить с элементами актерского мастерства, способствовать умению проявлять эмоциональные реакции героев, передавать образ персонажей. Привлекать детей к совместной деятельности через обыгрывание различных ролей.
Развивать вокальные, музыкально-ритмические данные, выразительность речи.
Воспитывать дружеские отношения между сверстниками.
Роли исполняют дети старшего дошкольного возраста
Картина 1
Занавес закрыт.
Под музыку дети – куклы выбегают в зал, встают в шахматном порядке.
Арлекино – Столяр Джузеппе сизый нос полено как-то в дом принес. Он начал что-то мастерить, полено стало говорить.
Кто в том полене говорил? Кого Джузеппе мастерил?
Куклы–БУРАТИНО!
Звучит фонограмма (минус) песни «Буратино» А. Рыбникова. В зал забегает Буратино, встает среди кукол в центре.
Буратино – Привет, друзья! А вот и я!
Долго-долго я бежал
И куда же я попал?
Мальвина – Ты попал в театр!
Буратино – В театр? Здорово! А вы кто такие?
Куклы – Мы куклы Карабаса Барабаса.
Буратино – Вот удача! Вот так вечер!
Очень рад такой я встрече!
Тут Пьеро и Мальвина,
Артемон, и Арлекино (хлопает ему по руке)
Мы не будем унывать,
Предлагаю танцевать!
Танец кукол и Буратино «Песенка- чудесенка» муз. М Протасова
В конце забегает Карабас, куклы замирают в позах.
Карабас – Кто посмел тут веселиться? (машет плеткой)
Почему не вижу слез? (топает ногой)
Это ты, деревянный мальчишка, Буратино – длинный нос…
Карабас угрожающе идет на него. Буратино пятится, прячется за куклами, выглядывает, дразнится. Но Карабас его ловит.
Куклы разбегаются. Карабас держит за ворот Буратино.
Карабас – А, попался! Хватит бегать!
Мне давно пора обедать!
Очень - очень есть хочу,
В котелке тебя сварю!
Занавес открывается. Карабас ведет его к ширме, на которой нарисован огонь, котелок.
Буратино – Ха-ха -ха! Напугать решил меня!
Котелок твой нарисован яркой краской на холсте!
Я такой у папы Карло видел дома на стене!
Карабас - Тс. (наклоняется над Буратино)
Молчи, деревянный мальчишка! (шепчет)
О тайне великой не говори!
О ней никто не должен знать…
Держи пять золотых! (кладет ему в ладонь)
Буратино – Ого - го (в сторону) Пора бежать!
Музыка. Буратино бежит по тропинке.
Танцевальная миниатюра «Буратино в лесу» (Буратино бежит по лесу, встречает лесных зверей, танцует с ними и в конце прячется за занавес)
Картина 2
Занавес открывается. На сцене домик, клумба с цветами. Стоит парта. Доска школьная или мольберт. За партой сидят Буратино и Артемон. Мальвина звенит колокольчиком.
Мальвина – Начинается урок!
Два плюс два будет (Артемон поднимает лапу)
Буратино (выкрикивает быстро) – Пять!
Мальвина –Буратино, не спеши! Ты подумай, сосчитай, а потом уж отвечай.
Артемон, нам скажи (показывает)
От пяти вычесть четыре будет…
Буратино – (подпрыгивает) -Три!
Мальвина (стучит указкой) - Ай-я-яй, Артемон, отвечай,
Громко результат пролай!
Артемон –Гав!
Мальвина –Ах, какой ленивый мальчик…
Уходи в сарай за дверь! (указывает, Буратино рассержанный уходит,садится на скамейку за забором)
Мальвина - Артемон, урок окончен, очень я огорчена.
Заниматься мы продолжим с тобой завтра.
До утра (машет рукой, уходит в домик)
Артемон –Гав! (горделиво уходит.)
Буратино – Я и так умен! Не глуп!
А учиться – скука!
У кого в кармане деньги –(показывает)
Не к чему наука!
Буратино встает, бросает портфель и поскоками убегает. Мальвина выглядывает в окно.
Мальвина – Буратино! Буратино! Вернись!
Занавес закрывается. Меняются декорации.
Картина 3
Звучит песня «Какое небо голубое» муз. А. Рыбникова. В зал заходят лиса Алиса и кот Базилио. Они танцуют. Во время танца забегает Буратино, но увидев лису и кота, прячется за куст. В конце танца Алиса и Базилио выводят Буратино.
Лиса – Здравствуй, милый Буратино!
Отчего повесил нос?
Буратино – Не хочу учиться в школе
Надоело все до слез!
Лиса – Ах, какой прелестный мальчик
Все понятно нам без слов.
Кот – Пойдем с нами, Буратино!
Буратино – Куда?
Кот и Лиса – В крутую страну … «Зна-то-ков»(в сторону)Хи-хи-хи!
Танцевальная миниатюра под песню «Поле дураков»А. Рыбникова. (Буратино показывает им пять золотых. Кот и Лиса предлагают закопать под деревом, отвлекают его и забирают деньги. Подхватив Буратино, убегают за занавес.)
Картина 4
Звучит «Песня лягушат» муз. А Рыбникова. Открывается занавес. На сцене болото, камыши, лилии. По центру,опустив голову сидит Буратино. Выпрыгивают лягушата.
Танец лягушат (в конце прыгают за лилии, выглядывают)
Буратино (плачет) –Помогите! Спасите бедного несчастного Буратино!
Под музыку «выплывает» на лодке черепаха Тортилла.
Она исполняет «Песню Тортиллы»А. Рыбникова
Черепаха внимательно рассматривает Буратино в пенсне.
Тортилла – Что за шум на нашем болоте?
Буратино – Я, немного провинился. От друзей я убежал!
Не хотел учиться в школе, от того в беду попал (Тортилла подает ему руку, Буратино встает)
Буратино – Понял, я свои ошибки
И скажу я вам, друзья!
«Учиться - всегда пригодится»,
«Ученье –свет, а не ученье –тьма»!
Тортилла – Милый, мальчик Буратино! Не печалься, не грусти.
Подарю тебе я ключик. Он от сказочной двери. (подает ключик)
В той сказке радость и веселье,
В той сказке горя нет и зла.
Смелей иди туда, мой мальчик!
Дари всем людям чудеса!
Выбегают все герои сказки.
Танец «Буратино» муз. А Рыбникова
Взрослый представляет всех участников спектакля.
Список литературы:
1. Загадка про Буратино-интернет ресурсы - http://www.csdb.ru/Puteshestvie/Gaidarljndia/poigraem5.htm
2. Пословицы –интернет ресурсы -http://kladraz.ru/poslovicy-i-pogovorki/poslovicy-i-pogovorki-pro-uchene.html
Дошкольный возраст – один из наиболее ответственных периодов в жизни каждого человека. Именно в эти годы закладываются основы здоровья, гармоничного умственного, нравственного и физического развития ребенка, формируется личность человека.
В настоящее время, социальные проблемы внесли некую разбалансированность процессов воспитания в семье. Проживая совместно, каждый из членов семьи занят решением, в первую очередь, своих глобальных проблем: карьерного роста, престижной работы и высокого заработка. Но в круговерти дней, ребенок часто бывает обделен вниманием взрослых, хотя он накормлен, красиво одет, посещает кружки и секции. Дети постоянно выслушивают оправдания от родителей об отсутствии времени. Все чаще ребенка сопровождают новомодные няни, на которых с таким усердием и зарабатывают целыми днями родители. В наш стремительный век, дети, порой, лишены взаимодействия с родителями: неторопливой беседы, совместных игр, прогулок, общих праздников и походов в гости. Детские проблемы для взрослого не столь значимы, как свои, а проблемы взрослого ребенку порой просто непонятны. Многие дети, ощущая свое одиночество, переходят рамки общепринятых норм поведения, пытаясь тем самым, привлечь к себе внимание взрослых: становятся капризны, драчливы, грубы. Все чаще самоустраняясь от воспитания своих детей, родители перекладывают воспитательные функции на специалистов: психологов, воспитателей детского сада, педагогов дополнительного образования, которые воспитают, разовьют и обучат их детей, и к деятельности которых, впоследствии, родитель может выразить свое недовольство и, тем самым, еще раз оправдать собственное бездействие.
В общении с детьми, педагог часто обращает внимание на то, что некоторые дети никогда не рассказывают о том, как они проводят время вне детского садика, где бывают, что видят. Когда другие, наоборот, с таким воодушевлением делятся пережитыми эмоциями после театра или прогулки. Насколько радостна и интересна жизнь одних и однообразна у других. Пытаясь уравновесить эмоциональное состояние детей, было принято решение провести (в группе детей 5-6 летнего возраста) совместное занятие родителей и детей, приурочив его к празднику День матери. В основу, специально написанного к празднику сценария, был положен сюжет сказки А. Н. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино». По сценарию, дети отправляются в путешествие за золотым ключиком, спрятанным лисой Алисой. Этот ключ открывает ларец, в котором хранятся сделанные детскими руками подарки для мам. Педагог заранее предложила детям нарисовать портреты мам и выучить стихотворение. В реализацию идеи, педагогом был вовлечен родительский комитет группы, для подготовки чаепития и активная, с явными артистическими задатками родительница, выучившая и исполнившая роль лисы Алисы. В ходе такого мероприятия мамы, неожиданно для самих себя, становятся не пассивными зрителями, наблюдающими за действием детей, а активными участниками и помощниками, вовлеченными в путешествие своим ребёнком.
Занятия ребенка хореографией являются музыкально – ритмическим психотренингом, направленного на развитие музыкальности и эмоциональности, творческого воображения и фантазии, способности к импровизации в движении под музыку, а также способствуют развитию психических процессов и личностных качеств: внимания, памяти, мыслительной деятельности, волевых качеств. Педагогическая целесообразность проявляется в формировании собранности у детей, развитии лидерства, инициативы, чувства товарищества, взаимопомощи и трудолюбия, способствует гармоничному развитию личности и повышению общей культуры ребенка.
Игровой метод проведения занятий, облегчает процесс запоминания и усвоение упражнений, повышает эмоциональный фон занятий, способствует развитию мышления, воображения и творческих способностей ребенка. В музыкально - творческих играх ребенок верит в необычную ситуацию, свободно общается с другими детьми во время коллективной импровизации. В соревновательных играх, в которых самое главное для ребенка – выигрыш, дошкольники учатся достигать определенной цели, правильно выбранные игры помогают преодолевать отклонения в поведении ребенка, предупреждать проявления неблагоприятных форм поведения, устранять детские страхи.
Удобно расположившись на заранее приготовленных стульях, родители приготовились к просмотру очередного праздника и не ожидали, что станут непосредственными его участниками. Большинство из них, радуясь, как дети вскакивали со своих мест на общие танцы и задания. К сожалению педагога, некоторые родители, неохотно шли на контакт со своими детьми. На призыв ребенка соучаствовать, родитель недовольно отвечал: «Опять вставать!», лениво плетясь за своим восторженным ребенком. Одни мамы помогали детям выполнять трудные гимнастические упражнения, другие, опершись подбородком о руку, скучали, пока их ребенок трудился над красотой своего тела.
На занятиях, иногда, педагог просит детей помочь друг другу выучить движения, наделяя их «полномочиями учителя», с интересом наблюдая, как одни, терпеливо и дотошно показывают движения, уважительно делая замечания, и как другие, начинают кричать и требовать немедленного правильного исполнения, а теряя интерес, становится лишь пассивным наблюдателями.
Цель мероприятия – создание условий для объединения детей и родителей через совместную игровую деятельность.
Задачи мероприятия:
- показать детям, что в лице своих родители они всегда найдут беззаветно любящих людей, готовых всегда прийти на помощь;
- познакомить родителей между собой;
- показать наличие хореографических способностей детей их родителям;
- заинтересовать родителей учебно-воспитательным процессом;
- побудить в родителях желание дальнейшего плодотворного взаимодействия с педагогом.
Мероприятие направленно на построение и развитие детско-взрослого сообщества:
- взрослый – взрослый (культура общения),
- взрослый - ребенок (уважение к детям),
и повышение статуса:
- ребенка в глазах родителя - родителя в глазах ребенка;
- педагога в глазах родителей - родителей в глазах педагога.
Результат проведения мероприятия.
Проведенным занятием педагогу удалось добиться намеченных результатов. Дети и родители были вовлечены в игру, непосредственно и легко шли на контакт, родители увидели в своих детях разносторонне развивающихся субъектов, о способностях и возможностях которых многие и не подозревали.
Реакция родителей была одинакова – восторг! За чаем, многие признались, что детские праздники они проводят отдельно от детей. Накрывают стол и перепоручают приглашенным артистам веселить ребят. Родители были приятно удивлены тому, что самим веселиться с детьми куда интересней, чем наблюдать за всем со стороны. Некоторые решили, что следующие дни рождения детей отмечать будут только так, как на нашем празднике. Посыпалось море идей. Ребят ждут веселые праздники.
Родители были благодарны и высоко оценили труд педагога, а так же восторгались необычностью идеи проведения праздника.
Оборудование.
Композиции из надувных шаров, бумага для рисования, вырезные из цветного картона буквы, карандаши, фломастеры, дом Бабы-Яги с куриными ногами, капельки-загадки, стулья, ларец, сделанные из цветного картона ключик и замочек, костюм лисы (шапочка-мордочка, перчатки, бусы, боа, хвост), нарисованная на ватмане карта, персональные коврики для детей, физкультурные снаряды (2 обруча, 2 малых обруча, 12 колец, 2 рифленые дорожки, 3 «треугольника»), шоколадные медальки и ленточки к ним.
Литература.
- Сказка А.Толстого «Золотой ключик»,
- Ж.Е. Фирилева, Е.Г.Сайкина «СА-ФИ-ДАНСЕ»,
- Стихотворение Л.Давыдовой «Я маму люблю»,
- Поэтическая игра "Словарь вежливых слов".
Музыка.
Подборка аудиозаписей:
- Мишель Легран «Шербургские зонтики».
- Э. Артемьева «Свой среди чужих, чужой среди своих».
- Муз. В.Шаинского, сл. Д. Непомнящего «Песня мамонтенка» из м/ф «Мама для мамонтёнка».
- Муз. А.Рыбникова, сл.Б.Окуджавы «Песенка Кота и Лисы» из к/ф «Приключения Буратино».
- Песня-танец «Буги-вуги».
- М. Дунаевский «Карусель чудес» из к/ф. «Мери Поппинс, до свидания!»
- Ариэль Рамирес «Жаворонок».
- Оркестр Тома Спенсера «Воздушная кукуруза».
- Пипо Франко итальянская песенка «Птичий двор».
- Муз. Томаса Вернера, сл. Ю.Энтина «Танец маленьких утят».
Сценарий «Путешествие за золотым ключиком»
Празднично украшен музыкальный зал (композиции из воздушных шаров, разноцветные буквы составляют надпись «МАМА - СОЛНЫШКО МОЕ!». Мамы занимают места зрителей на стульчиках (звучат медленные музыкальные композиции из к/фильмов «Шербургские зонтики», «Свой среди чужих, чужой среди своих»).
(Под музыку «Песня мамонтенка» дети входят в зал, строятся в полукруг.)
Ведущая: - Здравствуйте дети!
Дети: - Здравствуйте!
Ведущая: - Здравствуйте наши гости!
Гости: - Здравствуйте!
Ведущая: - Сегодня, дорогие мамы, мы отмечаем Ваш праздник – День матери и хотим подарить Вам подарки сделанные руками ребят. Ребята очень постарались, а чтобы с подарками ничего не случилось, мы их сложили в ларец и заперли. Но странно (ищет на полках), ключа на месте нет. Где же ключ? Без него мы не сможем открыть ларец. Ребята, что же теперь будет? Наш праздник уже начался и гости в зале. Надо что-нибудь придумать?!
(Дети предлагают различные варианты по поиску ключа).
(Звучит «Песенка Кота и Лисы» из к/ф. «Приключения Буратино». Напевая входит лиса Алиса, поправляет прическу, рассматривает украшенный зал).
Лиса: - (в центре полукруга, заискивая.)
Здравствуйте ребятки, здравствуйте гости!
Я из сказки прибежала, это просто чудеса
И на праздник к вам попала, ах, какая красота!
Ну почему вы такие грустные? Что случилось?
Ведущая: - У нас беда. Пропал ключик от нашего ларца.
Лиса: - А ключик, не золотой – ли?
Ведущая: - Да. Золотой. А как ты догадалась?
Лиса: - Этот ключик из моей сказки «Буратино». Я ключик себе взяла и спрятала, а чтобы не забыть куда - карту нарисовала.
Ведущая: - Алиса, пожалуйста, отдай нам карту. Без ключика мы не можем достать подарки из ларца.
(Лиса отказывается, машет головой).
Ведущая: - Ребята, давайте все вместе попросим лису!
Дети: - Пожалуйста, Алиса.
Лиса: – Нет, нет и нет! Даже не просите!
Ведущая: - Уважаемые гости, попросите, пожалуйста, лису вместе с ребятами!
Гости и дети: - Пожалуйста, Алиса!
Ведущая: - А мы с тобой, если хочешь, поиграем!
Лиса (возмущаясь): - Очень мне нужны ваши игры. Я стихи люблю!
Ведущая: - Алиса, сейчас ребята с большим удовольствием прочитают стихотворение о маме, а ты послушай.
(Дети читают стихотворение).
1-й ребенок:
Мне мама приносит игрушки, конфеты,
Но маму люблю я совсем не за это.
2-й ребенок:
Веселые песни она напевает,
Нам скучно вдвоем никогда не бывает
3-й ребенок:
Я ей открываю свои все секреты.
Но маму люблю я не только за это.
4-й ребенок:
Люблю свою маму, скажу я вам прямо,
Ну, просто за то, что она моя мама!
Лиса (растроганно): - Ладно, берите карту. Вам все равно не справиться!
(Лиса отдает карту ведущей)
Ведущая: - Почему, не справиться?
Лиса: - А потому (закладывает пальцы на руке) , что вы не занимаетесь зарядкой, не знаете, в какую сторону надо идти, и вообще, вы не дружные.
Ведущая: - Неправда, Алиса! Ребята, расскажите Алисе, какие вы.
5-й ребенок: - Мы смелые - мы ничего не боимся!
6-й ребенок: - Мы дружные - мы все делаем вместе!
7-й ребенок: - А если нам будет трудно, то на помощь придут наши мамы!
Лиса: – Интересно, интересно, как у вас это получится.
(Ведущая развешивает карту).
Ведущая: -
А теперь мы дружно, смело отправляемся на дело.
Ключ должны мы раздобыть, чтобы ларчик им открыть.
Лиса: – Вот вам первое задание: определите сторону, в которую надо начать путешествие.
Ведущая: -
Собирайся детвора, в пару маме встать пора,
Лево, право мы найдем и станцуем и споем.
(Исполняется танец «Буги-вуги» совместно с мамами. Танец - на закрепление знаний пространственных ориентиров, «право-лево»).
Ведущая: - Молодцы! А теперь ребята посмотрим, в какую сторону стрелка указывает путь?
Дети: - Направо.
Лиса: – Ну, ладно, с этим заданием вы справились. Вот вам второе задание: делай зарядку.
(Дети выполняют комплекс упражнений на полу с помощью мам под музыку «Карусель чудес». Упражнения на развитие гибкости, выворотности, укрепления мышц спины и живота (Рис. № 1)).
Лиса: – Надо же, и с этим заданием вы справились. Вот вам третье задание: перейти болото.
Ведущая: -
(Упражнение «Я цапля», муз. «Жаворонок». Упражнение на развитие равновесия) .
Лиса: – Вы опять справились. Вот вам четвертое задание: отгадай загадку.
Ведущая: -
Чтобы душой ты всегда был здоров,
Надо знать много вежливых слов.
(Дети вслед за лисой отправляются к домику на курьих ножках, с крыши которого, как капельки, свисают загадки).
Лиса: – Знаю я такие трудные загадки, никогда не отгадаете:
(Лиса загадывает загадки детям).
1-я загадка: - Растает даже ледяная глыба от слова теплого…
Ответ детей: - Спасибо!
2-я загадка : Зазеленеет старый пень, когда услышит…
Ответ детей: - Добрый день!
3-я загадка : Когда нас бранят за шалости, говорим…
Ответ детей: - Прости, пожалуйста!
4-я загадка : И во Франции и в Дании на прощанье говорят…
Ответ детей: - До свидания!
Ведущая: - Ну, что лиса скажешь? Молодцы ребята?
Лиса: – Да, не думала я, что такие трудные загадки они разгадают.
Вот вам пятое задание: пройти через гору.
Ведущая: -
Чтобы ключик нам найти нужно гору перейти,
Перевалы и лощины и овраги и кручины.
(Упражнение «Преодолей препятствие», муз. «Воздушная кукуруза», где мамы придерживают физкультурные снаряды. Детьми выполняется комплекс физкультурных упражнений, развивающий ловкость, быстроту реакции, выносливость, внимание. Упражнения включают в себя прыжки в кольца, бег, пролезание в обруч и «треугольные домики», переступание через препятствие с высоким бедром)
(Лиса пускается на очередную хитрость)
Лиса: – Ну, что ж, вы смелые, а я хитрая! Давайте поиграем со мной в игру, обыграете – так и быть отдам ключ.
Ведущая: - Ребята, помните лиса одна, а вы – команда. Ей вас не обыграть!
Ведущая объясняет лисе и ребятам правила игры: «Лиса на птичьем дворе» под итальянскую песенку. Дети становятся в колонну по одному и вместе с ведущей считают количество участников. Ведущий объявляет, что одному игроку не хватит домика и предлагает ребятам назвать правильное количество домиков, которые предстоит разложить на полу по числу на один меньше числа участников, образуя внутренний круг (упражняя детей в устном счете). На музыку дети бегают по большому кругу, по окончании музыки, занимают свободные «кружки-домики». Ребенок, которому не хватило домика, выбывает из игры. Воспитательные задачи игры: развивать чувство товарищества; предупреждать агрессию: толкание, выпихивание из уже занятого кружочка; учить уступать: если двое оказались в одном кругу, то уступить товарищу (при этом обязательно отметить поступок) или, покинуть игру, сразу двоим. Во время игры, Лиса (заранее обговаривается) все время держит у себя «колечко-домик», каждый раз, по окончании музыки встает в него и забирает, продолжая игру. Когда остаются лиса и один ребенок игра оканчивается. Ведущий сообщает лисе, что она проиграла, так как играла не по правилам и поздравляет оставшегося в игре ребенка, делая акцент не на его личную победу, а на то, что нечестно игравшую лису, победила команда дружных ребят. Ребята радостно поздравляют победителя (как правило, обнимая его).
Лиса: – (с неохотой обращается к победителю)
Надо возвращаться в сказку. Так и быть, я дам подсказку:
Ты 2 раза повернись, в зале по углам пройдись
В помощь маму позови и волшебный ключ найди.
(Ребенок, вместе с мамой, находит спрятанный в зале ключ и передает его ведущей).
Ведущая: -
Ты Алиса не сердись, а ребятам улыбнись,
Молодцы они большие, трудом ключик раздобыли!
Больше бедам не бывать, в круг вставайте танцевать!
(Исполняется танец гостей и детей «Танец маленьких утят» в большом кругу (Рис. № 2)).
Ведущая: -
Веселись честной народ, праздник наш к концу идет.
Танцевали до упаду, получи свою награду!
Церемония награждения . Лиса держит в руках ларец, замок, которого, ведущая открывает золотым ключиком. Ведущая достает из ларца и передает каждому ребенку портрет его мамы и одевает на шею каждого ребенка, золотую медальку на ленточке.
Ведущая: - Ребята, вам понравилось наше путешествие?
Дети: - Очень!
Ведущая: - Уважаемые гости! Я очень рада тому, что сегодня в нашем зале столько прекрасных и заботливых мам, которые не только помогали своим детям, но и думаю, хорошо повеселились вместе с ними. Еще раз хочу поздравить Вас с праздником и пожелать Вам испытать много радости в общении с Вашими детишками.
Лиса: -
Не забудьте невзначай,
Приглашаем всех на чай!
Общая фотография на память. (Рис. № 3).
(Праздник заканчивается чаепитием).
Сценарий не мой (один очень хороший человек нашел в инете, поделился со мной несколько лет назад), очень интересный.
В интернете можно найти и хорошую подработку - заходите на мой сайт http://matveevatanya.business-home.club/ , или сразу на почту - [email protected] . Дам бесплатную консультацию!
Только что-то с кроссвордом не так, я его сфотографирую. Он не очень сам по себе составлен, если его убрать совсем, сценарий не пострадает:))). Игра еще интересна тем, что в ней участвуют герои книги - зарядку проводит Буратино, Мальвина проводит уроки, а в конце вопросы задает черепаха Тортила. Такую игру мы проводили вместе с моими вожатыми в лагере, детям она понравилась. Дети делятся на 2 команды и мы начинаем играть!
ЛИТЕРАТУРНАЯ ВИКТОРИНА ПО СКАЗКЕ
А. ТОЛСТОГО «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК, ИЛИ ПРИКЛЮЧЕНИЯ БУРАТИНО».
ХОД:
Здравствуйте! Послушайте стихи, которые я сейчас прочитаю и скажите, о какой книге идёт речь?
Далеко, далеко за морем
Стоит золотая стена,
В стене той- заветная дверца,
За дверцей большая страна.
Ключом золотым открывают
Заветную дверцу в стене,
Но, где отыскать этот ключик,
Никто не рассказывал мне…
Ведущий: Да, эта книга «Золотой ключик, или Приключения Буратино». (показ книги). Кто её автор? По какой книге А. Н. Толстой написал эту сказку?
(Ответы детей).
Ведущий: Сначала сказку о приключениях деревянной куклы - озорного человечка, написал итальянский писатель Карло Коллоди, опубликовал в 1883 году весёлую озорную сказку «Приключения Пиноккио. История деревянного человечка». Забавные проделки лентяя, упрямца, проказника и лгунишки Пиноккио завершаются его превращением в живого и во всех отношениях примерного мальчика. Русский вариант сказки полюбился всем читателям, и большим, и маленьким, по её сюжету много раз ставились театральные постановки и кинофильмы, сочинялись балеты и оперы.
Я предлагаю пройти Вам интересные испытания, чтобы выиграть удивительный приз - знаменитый золотой ключик, которым можно открыть дверь в замечательную страну знаний
1 ТУР: АУКЦИОН.
Назовите, пожалуйста, сказочных героев этой сказки? (Буратино, шарманщик папа Карло, столяр Джузеппе, Мальвина, Артемон, Пьеро, Говорящий Сверчок, крыса Шушара, кот Базилио, лиса Алиса, черепаха Тортила, продавец пиявок Дуремар, Карабас-Барабас
2 ТУР ПАЗЛЫ.
Соберите целую картинку из частей. Девчонки- вожатые распечатали картинки из сказки на листе формата А-4 , покрыли скотчем и разрезали, потом до конца смены играли в них.:)))
3 ТУР: УЗНАЙ СКАЗОЧНОГО ГЕРОЯ ПО ОПИСАНИЮ,
1 вопрос: У этого сказочного героя были «…седые волосы, росшие около ушей. Носил широкополую шляпу. С прекрасной шарманкой он ходил по городам, пением и музыкой добывал себе на хлеб» (Шарманщик Карло).
2 вопрос: «из-под лестницы, из-под пола показалась толстая голова. Высунолось, понюхало и вылезло серое животное на низких лапах» (Крыса Шушара).
3 вопрос: «Девочка с кудрявыми голубыми волосами… открыла хорошенькие глазки. Эта девочка была самой красивой куклой из кукольного театра Карабаса Барабаса. У самой фарфоровая голова, туловище ватой набитое». (Мальвина).
4 вопрос: «выстриг себе заднюю часть туловища, что делал каждый день. Кудрявая шерсть на передней половине туловища была расчёсана, кисточка на конце хвоста перевязана чёрным бантом. На передней лапе- серебряные часы.» (Артемон).
5 вопрос: «…появилась большая, страшная змеиная голова. Но это была не змея. Это была никому не страшная, пожилая… с подслеповатыми глазами». (Черепаха Тортила).
6 вопрос: «вошёл длинный, мокрый-мокрый человек с маленьким-маленьким лицом, таким сморщенным, как гриб сморчок. На нём было старое зелёное пальто, на поясе болтались щипцы, крючки и шпильки. В руках он держал жестяную банку и сачок».
(Дуремар.)
7 вопрос: «Существо немного похожее на таракана, но с головой, как у кузнечика. Оно сидело на стене под очагом и тихо потрескивало: «Кри-кри». Существо глядело выпуклыми, как из стекла, глазами, шевелило усиками». (Говорящий Сверчок).
8 вопрос: «Маленький человечек в длинной белой рубашке с длинными рукавами. Его лицо было обсыпано белой пудрой, белой, как зубной порошок». (Пьеро).
9 вопрос: «Из-за картонного дерева выскочил человек, весь клетчатый, как шахматная доска». (Арлекин).
10 вопрос: «Человек такой страшный из виду, что можно было окоченеть от ужаса. Густая нечёсаная борода его волочилась по полу, выпученные глаза вращались, огромный рот лязгал зубами, будто бы это был не человек, а крокодил». (Карабас Барабас).
11 вопрос: « Покачался-покачался на тоненьких ножках, шагнул раз, шагнул другой, скок-скок, прямо к двери и на улицу». (Буратино).
12 вопрос: «На головах у них были надеты мешки с прорезанными дырками для глаз. Один, пониже ростом, размахивал ножом, другой, повыше, держал пистолет». (Кот Базилио и лиса Алиса).
13 вопрос: «Рот у неё всегда открыт, чтобы по пути, не теряя времени, ловить, кусать и глотать комаров и ночных бабочек». (Летучая мышь).
4 ТУР: ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.
БУРАТИНО.
Буратино потянулся,
Раз нагнулся, два нагнулся.
Руки в стороны развёл,
Ключик видно не нашёл.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.
5 ТУР КОМУ ПРИНАДЛЕЖАТ ЭТИ СЛОВА.
1 вопрос: «…брось баловство, слушайся Карло, без дела не убегай из дома. За твою жизнь я не дам и сухой мухи». (Говорящий Сверчок).
2 вопрос: «Не доведёт тебя до добра это ученье». (лиса Алиса).
3 вопрос: «Десять тысяч чертей!» (Карабас Барабас).
4 вопрос: «Пациент скорее мёртв, чем жив». (Доктор Сова).
5 вопрос: « Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки». (Мальвина).
6 вопрос: « Кого угодно со света сживёт чистотой». (Буратино о Мальвине).
7 вопрос: «Теперь я займусь вашим воспитанием». (Мальвина).
8 вопрос: « Открой тайну, несчастный, открой тайну!» (Буратино).
9 вопрос: « Эй, ты! С кем на старости лет связался, с известными всему миру жуликами. Маленьких обижаете! Стыдно!» (папа Карло Карабасу- Барабасу).
6 ТУР. КРОССВОРД.
Вот так я его изменила, только не нашла компьютерного варианта, оригинальный вариант не вставляется
7 ТУР УРОКИ МАЛЬВИНЫ.
1 вопрос: Урок русского языка.
Запишите, пожалуйста, фразу: «А роза упала на лапу Азора». Написали? Теперь прочтите эту волшебную фразу наоборот.
Задание для команд: Кто больше напишет фраз- анаграмм.
(поп, боб, шалаш, кок, потоп, топот, радар, дед)
2 вопрос: Математика.
«У Вас в кармане два яблока. Некто взял у Вас одно яблоко. Сколько у вас осталось яблок?»
Дайте, пожалуйста, правильный ответ.
Решите ещё задачки на логику.
1) В корзине лежат 5 яблок. Разделите их между пятью лицами, чтобы каждый получил по яблоку и одно яблоко осталось в корзине. (Одно яблоко дать вместе с корзиной).
2) Экипаж, запряжённый тройкой лошадей, проехал за час 15 километров. С какой скоростью бежала каждая лошадь? (15км/ч).
3) У родителей 5 сыновей. У каждого из них есть сестра. Сколько всего детей в семье? (6).
4) Два отца и два сына съели на завтрак 3 яйца, причём каждому досталось целое яйцо. Как это могло случиться? (в семье 3 мужчин, т.е. дед, сын, внук).
8 ТУР ВОЛШЕБНЫЕ КАРТИНКИ.
Узнайте, пожалуйста, сказочного героя по его детали одежды.
(Показ картинок).
9 ТУР. ВОПРОСЫ ЧЕРЕПАХИ ТОРТИЛЫ.
1.Кто первым нашёл деревянное полено, из которого потом смастерили Буратино? (Полено нашёл столяр Джузеппе по прозвищу «Сизый нос»).
2.какие мысли пришли в голову Буратино в первый день его рождения? («Мысли у него были маленькие - маленькие, коротенькие - коротенькие, пустяковые-пустяковые».)
3. Во что папа Карло одел Буратино? (В бумажную курточку из коричневой бумаги и ярко-зелёные штанишки, в туфли, сделанные из старого голенища, и в шапочку – колпачок с кисточкой, сшитую из старого носка).
4. Вспомните, где происходят описываемые в книге события? (В городке на берегу Средиземного моря).
5. Как называлась комедия, которую смотрел Буратино в кукольном театре Карабаса- Барабаса? («Девочка с голубыми волосами, или Тридцать три подзатыльника»).
6. Увидев Буратино на представление, все куклы узнали его. Они завизжали от восторга, обрадовались и запели песенку, которая называлась «Полька-птичка». Вот её начало:
«Птичка польку танцевала на лужайке в ранний час». Вспомните оставшиеся две строчки. («Нос налево, хвост направо - это полька «Карабас»).
7.Какоё учёное звание имел хозяин кукольного театра Карабас-Барабас? (Доктор кукольных наук).
8. Почему синьор Карабас-Барабас вместо того, чтобы сжечь Буратино, как он собирался сначала, дал ему 5 золотых монет и отпустил домой? (Буратино рассказал, что знает, где находится потайная дверь).
9. Вспомните, пожалуйста, где находится эта потайная дверца? (В каморке папы Карло, под холстом, на котором были нарисованы очаг и котелок.)
10. Куда приглашали Буратино лиса Алиса и кот Базилио, чтобы превретить 5 золотых монет, подаренных Карабасом- Барабасом, в кучу денег? (На волшебное Поле Чудес в Страну Дураков).
11. Какой способ превращения нескольких монет в «большую кучу денег» предложили два мошенника деревянному мальчику? («Выкопай ямку, скажи три раза «крекс, фекс, пекс». Положи золото, засыпь землёй, сверху посыпь солью, полей хорошенько водой и иди спать. Наутро из ямки вырастет деревце, на котором вместо листьев будут висеть золотые монеты»).
12. Из чего состоял обед лисы Алисы и кота Базилио в знаменитой харчевне «Три пескаря»? (Три корочки хлеба, запечённый барашек, гусёнок, парочка голубей на вертеле, печёнка, шесть штук карасей и мелкая рыба на закуску).
13. Кто входил в медицинскую команду, которая лечила Буратино в домике Мальвины? (знаменитый доктор Сова, фельдшерица Жаба и знахарь Богомол).
14. К стволу какого дерева приклеилась борода Карабаса-Барабаса? (К итальянской сосне).
15.Что использовала Мальвина в качестве зеркала? (Зеркального карпа).
16. Куда спрятался Буратино в харчевне, чтобы узнать тайну золотого ключика? (В большой глиняный кувшин).
17. Где Карабас-Барабас рассказал о тайне золотого ключика? (В харчевне «Три пескаря»)
18. Что скрывалось за потайной дверцей? (Кукольный театр чудной красоты).
19. Кто входил в медицинскую команду, которая лечила Буратино в доме Мальвины.(Знаменитый доктор Сова, фельдшерица Жаба и знахарь Богомол.)
20. Какие 3 преступления по мнению дежурного бульдога совершил Буратино?
(«Ты совершил три преступления, негодяй: ты - беспризорный, беспаспортный и безработный.)
Награждают команды конфетами "Золотой ключик" или чем-то другим из той же тематики.
Звучит музыка (песня сверчка)
Кукла1: Дорогие ребятишки,
Кукла2: Девчонки и мальчишки!
Кукла1:Уважаемые родители,
Кукла2:Театра ценители!
Кукла1: В этот час
Кукла2: Покажем сказку мы для вас.
Кукла1: Про мальчишку озорного,
Кукла2:Симпатичного такого.
Кукла1: Сколько будет приключений
Кукла2: Можно долго ведь гадать,
Кукла1: Но пора и начинать.
к укла2
: Мы начинаем представление,
Кукла1: В душе у нас ещё волнение,
Кукла2:И мы попросим дружно вас-
Кукла1: Похлопайте сейчас! (пауза)
Кукла2: В каморке сырой и пустой
Жил старый шарманщик,
Совсем уж седой
Шарманщика, Карло, все звали,
На улице сразу его узнавали.
Кукла1
:
Тихим вечером однажды
Карло куклу вырезал
И тихонько напевал.
Песня Папы Карло звучит фоном
Папа Карло: Тяжело на белом свете
Человеку одному,
Из бревна я сделал куклу –
Буратино - назову.
Человечек деревянный,
Длинноносый и вертлявый
У меня теперь сынишка,
Мой мальчишка
-Буратино:
Буратино- это я,
С Папой Карло мы друзья.
Мне на месте не сидится,
Очень я люблю резвиться.
Папа Карло: Хватит милый веселиться,
Начинать пора учиться.
Я сейчас уйду,
Тебе азбуку куплю.
Без меня ты не грусти,
И конечно не шали.
Очень скоро я вернусь.
Буратино
: Ладно, чем-нибудь займусь.
Есть давно уже пора
Ведь я голоден с утра.
Вот огонь и котелок,
Скоро сварится супок.
Подойду поближе я
Не обжечься б мне, друзья. (подходит к камину и сует нос в котелок)
Ха, вот это чудеса!
Суп тут варится всегда.
Нарисован котелок,
И обжечься я не мог.
А у этого холста
Тайна есть наверняка.
Звучит тревожная музыка
Загляну- ка я сюда. (движется к камину и заглядывает в «отверстие»)
О, да тут нора! шалунишка.
Шушара: Я серая, ужасная,
Зубастая, клыкастая,
Живу в норе и в темноте,
Могу погрызть я всё везде.
Какой противный Буратино,
И нос суёт он всюду длинный.
Своих крысят я угощу,
Его я в норку утащу!
Сверчок: (фоном звучит звук «сверчка»)
Ты, Шушара, не шали,
Буратино отпусти!
Шушара: (испуганно) Отпускаю, отпускаю,
Убегаю, убегаю.
Музыка сверчка
Сверчок: Маленькая скрипка,
Маленький смычок,
Заиграл на скрипке
Маленький сверчок.
Буратино:
Эта песенка твоя
И грустна, и так скучна!
Забирай скорей смычок, (задиристо)
Уходи ты червячок!
Сверчок: Вовсе я не червячок,
Все зовут меня сверчок!
Я живу здесь сотню лет,
Дам тебе один совет.
Буратино: Я в советах не нуждаюсь,
Целый день я развлекаюсь
Ух! /прогоняет сверчка/
Папа Карло: Я вернулся, мой сынок,
Не скучал ли ты дружок?
Буратино:
Без тебя я веселился, (крутится, делает «кувырок» или «колесо»)
С крысой я успел сразиться. (бьет себя в грудь кулаком)
А потом прогнал сверчка, (горделиво)
Вот такого червячка. (показывает, какой маленький был сверчок)
Папа Карло: Как не стыдно, Буратино,
Поступил ты не красиво!
Буратино:
Ой, а куртка где твоя?
Папа Карло: Куртка, это не беда!
Посмотри-ка, ты сюда!
Эта книжка для тебя./показывает азбуку/
В школу надо собираться,
Хорошо учиться постарайся!
Буратино:
В школу я спешу, спешу
И учиться я начну.
/звучит музыкальное вступление песни «театр Карабаса Барабаса»
Выход всех артистов
Арлекин1: Сеньоры, торопитесь
Купить себе билет!
Все в первый ряд садитесь,
Там мест свободных нет!
Арлекин2: Эй, дамы, кавалеры,
Сегодня и сейчас
Последний раз премьеру
Играем мы для вас!
Буратино:
Какая музыка звучит!
И как к себе она манит! /пауза/
В школу я спешу, спе…
Я посмотрю одним глазком,
А в школу- /пауза/
В школу я пойду потом.
Танец кукол
Мальвина: Какой ужасный Карабас,
Он обижает нас,
Он обижает нас.
Пьеро: Не плачьте, милая Мальвина,
В обиду кукол я не дам
За вас смогу я заступиться,
И с Карабасом я готов сразиться,
Ведь рыцарь я прекрасных дам!
Буратино
: А чхи!
Пьеро: Смотрите, милая Мальвина,
Живой, живой тут Буратино!
Буратино
: Всё слышал я
И вам готов помочь, друзья.
1 Куплет песни буратино
Карабас: Что за шум, что за гам,
Ну-ка, быстро по местам. /куклы в испуге убегают со сцены за кулисы/
А ты, деревянный мальчишка,
Пойдёшь в печку на дровишки.
Буратино: А в каморке Папы Карло
Нарисованный огонь. (дразнится)
Нарисован на холсте,
Вред он не приносит мне.
Карабас Барабас: Ого!
Так вот где потайная... (потирая руки)
/в сторону, полушепотом/: Тайну этого огня,
Знаю я наверняка
(умильно) Милый мальчик,
Не торопись, постой,
Тебе на каждый пальчик
Кладу я золотой!
А за это ты в ответ,
Папе Карло дашь совет:
Просьбу выполнить мою-
Никого не подпускать к холсту.
Буратино:
(радостно) Пять золотых!
Какая удача!
Карабас: Отдай их папе Карло
И от меня скажи,
Что я прошу так скоро
Его не умирать,
И со стены каморы
Холст старый не сдирать.
Запомнишь?
Буратино:
Не забуду!
Благодарю, сеньор!(отвешивает низкий поклон и убегает)
Карабас: Найти надо ключ золотой,
Вот это задача!
Буратино:
И все же не случайно
Я оказался здесь!
Мне кажется, что тайна
У Карабаса есть!
Узнать бы, в чем тут дело,
А впрочем, ну ее!
Доставить надо целым
Сокровище мое!
Песня-шепталка кукол
Кваканье
Песня Дуремара
ортилла: Это ты Дуремар опять мутишь воду.
Дуремар: А, это ты, плавучий чемодан
Тортилла: Ты распугал всю рыбу, ты выловил всех пиявок. Скоро кончится это безобразие!
Дуремар: Пока не выловлю всех! Мне наплевать, лишь бы золото у меня звенело!
Тортилла: Тогда, я готова откупиться от тебя, я расскажу тебе тайну!
Кваканье фоном (артисты уходят со сцены)
Песня кота Базилио и лисы Алисы (фон)
Лиса Алиса (ласково): Добрейший Буратино,
Куда ты так спешишь? Неужто к нам?
Буратино:
Нет, мимо!
Кот Базилио: Пода-ай слепо-ому!
Буратино
: Шиш!
Лиса Алиса: Брось, у него ведь нету, наверно, ни гроша!
Буратино:
А вы видали это?
Лиса Алиса: Погода хороша!
Кот Базилио: Да, лучше, чем обычно, нам выдался денек!
Лиса Алиса (вкрадчиво)
Скажи нам, симпатичный
Богатый паренек,
На что же ты потратить
Все денежки решил?
Буратино:
Куплю я куртку бате!
Кот Базилио: Ха-ха, вот насмешил!
Буратино: И азбуку!
Лиса Алиса: Ученье не принесет добра!
Кот Базилио: Все от него мученья –
И холод, и жара!
Обоих глаз лишился!
Лиса Алиса: На трех ногах скачу!
Кот Базилио: Чуть насмерть не убился!
Буратино:
Ты шутишь?
Кот Базилио: Не шучу!
Ворона: Врррут! Врррут всё негодяи!
Они тебе всё врррут!
Кот Базилио: Вот я тебя поймаю,
До гузки обдеру!
Сожру твою печёнку!
Буратино: За что ты с нею так?
Лиса Алиса: Уймись, слепой дурак!
Буратино:
Мы не туда свернули!
Лиса Алиса: Ты лучше мне ответь,
Не хочешь ли, лапуля,
Еще разбогатеть?
Буратино
: А то!
Лиса Алиса: Я так и знала!
Кот Базилио: Мы сами на мели…
Лиса Алиса (Коту Базилио): Ты лучше не встревал бы!
Чего ж мы ждем, пошли!
Буратино:
Куда?
Кот Базилио: Куда придется!
Лиса Алиса (с досадой): Кот стар и бестолков!
Есть место, что зовется
Страною Дураков,
А в той стране есть Поле Чудес…
Кот Базилио: Ну, ты даешь!
Лиса Алиса
(Коту злым шепотом): Послушай, жертва моли,
Заткнись или умрешь!
Так вот, мой милый, коли
Там деньги закопать,
Посыпать сверху солью
И «Крекс! Фекс! Пекс!» сказать,
Потом полить из лужи
И лечь спокойно спать,
То утром обнаружишь
Деревьев ровно пять –
Все снизу до верхушки
В монетах золотых!
Песня «Поле чудес»
Буратино: Уже пришли?
Лиса Алиса: Куда там!
Кот Базилио (уныло): Эх, как бы до заката
Тащиться не пришлось.
А жрать-то как охота,
Совсем живот свело.
Подал бы что ли кто-то
Куриное крыло,
А к курочке бы надо
Тарелочку с ухой…
Лиса Алиса: Да я была бы рада
И корочке сухой!
Танец поворят
Лиса Алиса: Смотри-ка, Буратино,
Харчевня на пути.
Кот Базилио: Чего ж идем мы мимо,
Когда б могли зайти?
Буратино: Я тоже не обедал!
Хозяйка гостиницы: Зажарить вам его?
Буратино: Нет, нам три корки хлеба
И больше ничего!
Лиса Алиса: Он шутит, вот милашка!
Подайте нам скорей
К трем корочкам барашка
И пару голубей!
Кот Базилио: А мне, а мне в тарелку
Шесть жирных карасей
И рыбы разной мелкой
Сырой, вареной – всей!
Лиса Алиса: А мне еще печенки!
Кот Базилио Мне окорок и щи!
Лиса Алиса: И этого курчонка!
Кот Базилио: Да все, что есть, тащи!
Песня лисы Алисы и кота Базилио
Хозяйка гостиницы (грозно): А ты куда собрался?
Буратино: Я с ними, отпусти!
Хозяйка гостиницы: Нет, раз уж ты попался,
Теперь за всех плати! Учился в школе?
Буратино: Не-а!
Хозяйка гостиницы: Тогда давай считать:
Монета плюс монета, а вместе сколько? Пять!
Буратино: Постой, да как же это?
Мы не сошлись ценой! Монета плюс монета,
А вместе? Ни одной!
Убегает из харчевни
Буратино: Уже совсем стемнело.
Куда же мне идти?
Ворона: Домой, покуда целый!
Засада на пути!
Буратино: А ну тебя!
Ворона: Послушай,
Не верь лисе с котом!
Буратино: Отстань, не каркай в уши,
Коль дорожишь хвостом!
Кот Базилио: Идет?
Лиса Алиса: Идет, голубчик!
Кот Базилио: А путь-то недалёк!
Базилио: Вот под деревом песок.
Алиса: Деньги спрячь туда дружок.
Буратино: Друзья мои, спасибо,
Что помогли в пути,
Но вы бы не могли бы
Подальше отойти?
Лиса Алиса: Да что бы мы смотрели?
Нет, боже сохрани!
Нам деньги надоели,
Нам не нужны они!
Кот Базилио: Торчать тут, право слово,
Собачий интерес!
Буратино: Деньги нужно закопать,
Крекс, пекс, фекс сказать,
А теперь я буду ждать.
Лиса Алиса: Вот он, держите вора!
Полицейский: Ну, что, попался гад!
Кот Базилио: Тебе не смыть позора!
Буратино: Да в чем я виноват?
Лиса Алиса: Бродяга!
Кот Базилио: Безработный!
Лиса Алиса: Беспаспортный!
Полицейский: Злодей!
Так значит, это вот кто
Убийца всех людей!
Тебя по приговору
И скорому суду
Я отведу за город
И утоплю в пруду!
Кот Базилио: Теперь деньжата наши!
Лиса Алиса: Вперед меня не лезь,
А то сейчас как вмажу,
Так сразу выйдешь весь!
Кот Базилио: Дели, чего ты тянешь?
Лиса Алиса: Я все себе беру!
Кот Базилио: Дели, не то когтями
Всю морду обдеру!
Лиса Алиса: Стой, я же пошутила.
От ссоры проку нет!
Итак, от Буратино
Осталось пять монет.
Пять на два не поделишь.
Одну беру?
Кот Базилио: Бери!
Лиса Алиса: Дележ в одну оценишь?
Кот Базилио: Согласен.
Лиса Алиса: Значит, три.
Три на два… Нет, похоже,
Не делится.
Кот Базилио: Вот ёж!
Лиса Алиса: Одну тебе. Мне тоже
Одну. А за дележ
Беру себе остаток!
Кот Базилио: Да как же это так?
Я не набитый ватой
Какой-нибудь дурак!
Да я тебя за это, Убью!
Лиса Алиса: Уговорил.
Тебе вот две-е монеты!
Лиса Алиса: А мне всего лишь три…
Кот Базилио: Порву тебя на части!
Лиса Алиса: Посмотрим, кто кого!
Кот Базилио (в истерике): В деньгах все мое счастье,
А ты отнять его?
Лиса Алиса: Ты что?
Кот Базилио: Убью на месте
Лиса Алиса: Не бей, мы деньги вместе
В харчевне проедим!
Кваканье
Танец лягушек
Лягушки:1. Мы зелёные квакушки,
Попрыгушки, хохотушки.
2. Мы танцуем и поём,
Очень весело живём.
3. Мы живём в пруду глубоком,
Ловим мошек, комаров,
Ну а вечером Тортилу
Любим слушать день за днём.
Лягушки (по очереди):
Что за чудо там сидит,
На меня оно глядит
Нос-то как у аиста,
И грустит, печалится.
Буратино:
Я бедный и несчастный Буратино,
И всюду тина, тина, тина.
И голоден с утра,
И мне домой давно пора.
Лягушки (хором)
Возможно Буратино
Поможет мудрая Тортила.
Появляется Тортила и поёт песню «Романс черепахи Тортилы» из телефильма «Приключения Буратино» //слова Ю.Энтина, музыка А.Рыбникова//
Песня Тортилы
Лягушки: (хором)
Мудрая Тортила,
Помоги ты Буратино.
Тортила: Как помочь? Не знаю право.
Но постой-ка, мальчик мой,
У меня в кармане где-то,
Был тут ключик золотой.
Этот ключик золотой
Он от двери потайной.
Что за дверь и где она,
Не могу припомнить я.
А теперь, мой дорогой,
Ты беги быстрей домой.
Буратино: Спасибо, милые друзья,
Вас не забуду я.
Прощается и опять остается один
Буратино: А как же я? Кто скажет,
Куда теперь идти?
Ведь я не знаю даже
Примерного пути!
Музыка погони
Полицейский: Держи! Хватай его!
Пьеро: Прощай! Прощай, Мальвина!
Прощай же навсегда!
Буратино: Пррривет!
Пьеро: Ах, Буратино! Я жив?
Буратино: Конечно, жив!
Пьеро: И правда, жив. Вот чудо!
Тогда бежим! Бежим!
Буратино: Куда?
Пьеро: Куда угодно,
Иначе схватят нас
Полиция и злобный
Директор Карабас.
Буратино: Не схватят, не волнуйся!
Пьеро: Поймают и убьют!
Лишь ты театр покинул,
Директор Карабас
Под душную перину
Засунул на ночь нас.
Буратино: Зачем?
Пьеро: Да мы хотели
Всей труппой убежать,
Ведь нам так надоело
Под плеткою дрожать.
Так вот, из-под перины
Я выбрался тайком
И думал… о Мальвине…
Буратино: Давай о ней потом!
Пьеро: Я ел какой-то овощ
И так по ней скучал…
Едва ж пробило полночь,
В дверь кто-то постучал.
Карабас Барабас (сердито): Вот не было заботы.
Да чтоб вас пробрало!
Кто там? Какого черта
Вас ночью принесло?
Голос Дуремара: Я продавец лечебных
Пиявок Дуремар.
Карабас Барабас: Да что за непотребный
Навязчивый кошмар!
Голос Дуремара: Позвольте мне согреться
У вашего огня?
Карабас Барабас: За так – и не надейся!
Голос Дуремара: Для вас есть у меня
Две дюжины пиявок.
Задаром отдаю!
Карабас Барабас: Я на твоих козявок
Чихаю и плюю!
Голос Дуремара: Сеньор!
Карабас Барабас: Вали отсюда!
Иди, других буди!
Голос Дуремара: Всю ночь стучаться буду!
Карабас Барабас: Вот дьявол! Заходи!
Дуремар: Я благодарен крайне,
Что сыт и здесь сижу.
За это я о тайне
Сейчас вам расскажу.
Карабас Барабас: Одну лишь тайну в мире
Хотел бы я узнать.
На все же остальные
Плевать мне и чихать!
Дуремар: Ее сама Тортила
Вчера открыла мне.
Карабас Барабас: Что? Что она открыла?
Дуремар: Что у нее на дне
Лежит какой-то ключик
И вроде золотой.
Мол, кто его получит,
Тот сча-астлив будет…
Карабас Барабас (умильно:) Ой,
Мой Дуремарчик, милый,
Любезный, дорогой,
Она не говорила,
Как? Как забрать его?
Дуремар: Сказала, что не мучай
Пиявок никогда,
И я тебе тот ключик
Достану из пруда.
Карабас Барабас: Да я за этот ключик
Тебя озолочу!
Скажи, ты сколько хочешь?
Сто? Двести? Триста дам!
Дуремар: Мне интересно очень,
На кой он сдался вам?
Карабас Барабас: Пойду в каморку Карло,
Холст со стены сдеру…
Во что бы то ни стало
Я дверцу отопру!
Пьеро: И тут они, к несчастью,
Заметили меня.
Карабас Барабас: Подслушивал? Признайся!
Пьеро (испуганно): Сеньор, но я… но я…
Карабас Барабас: Просить прощенья поздно!
Держи! Лови его!
Пьеро (всхлипывая): Я побежал, а после
Не помню ничего!
Буратино: Не плачь, ведь ты же спасся
И тайну разгадал.
Пьеро: Но ключ на дне остался…
Буратино: А это ты видал?
Буратино: Тогда бежим быстрее,
Вдруг подлый Карабас
Наймет собак-ищеек –
Они поймают нас!
Мальвина: Ах! Артамон, Артамон, смотри кто к нам пришел! Здравствуй, Буратино!
Буратино: Привет, Мальвина!! Вот привел, воспитывайте!
Пьеро: О, простите недостойного поэта, который позволит себе исполнить песню, эта песня для Вас!!!
Песня Пьеро
Буратино: Браво! Браво
Мальвина: Скажи мне, кто так мало
Воспитывал тебя?
Буратино: Когда-то Папа Карло,
Когда-то сам себя,
Еще был кот с лисою
И даже Карабас.
Мальвина: Ну, ничего, тобою
Сама займусь сейчас!
Мальвина: Сядь ровно. Не сутулься.
Смотри перед собой.
Не ерзай. Не балуйся.
Буратино (ворчливо): Да что ж я, не живой?!
Мальвина (не замечая его слов): Вот у тебя в кармане
Два яблока!
Буратино (удивленно и радостно):Ого!
Сейчас я их достану! (ищет по карманам)
Врешь! Нет ни одного! (нахмурив брови)
Мальвина: А если яблок нету,
Тогда представь их сам.
Буратино: Идет!
Мальвина: Одно взял Некто.
Буратино: А я ему не дам,
Хоть он дерись! (показывает кулак)
Мальвина (возмущенно): Да как же
Ты, глупый, не поймешь,
Что, сколько Некто скажет,
Ты столько и даешь?!
Договорились?
Буратино (вертит головой): Не-а!
Давай наоборот -
Пусть лучше этот Некто
Мне яблоки дает.
Мальвина: Ну, ладно. Предположим,
Два было у него.
Буратино (дразнится): Червивых!
Мальвина (сокрушенно): Ты, похоже,
Не понял ничего!
Буратино: Твой Некто злой и гадкий
Сама ты с ним дружи!
Мальвина: Ах так? Бери тетрадку,
Бери перо. Пиши!
Буратино: Все! Надоело! Хватит!
Устал, нет больше сил!
Мальвина (в ужасе): Смотри, ты всю на скатерть
Чернильницу пролил! (берет со стола азбуку)
Буратино: Ну, вот, сейчас начнется...
Мальвина: Несносный хулиган!
Теперь тебя придется
Мне посадить в чулан!
Буратино: Сперва поймай попробуй!
Буратино: Не можешь?
Мальвина: Ах, Артамон!
Артамон: Какой сердитый Буратино,
Ты зачем толкнул Мальвину?
Здесь не место драчунам,
Отправляйся-ка в чулан?
Голос Буратино (из-за кулис): Здесь не чулан, а свалка!
Здесь страшно и темно!
Мальвина (зрителям): Конечно, было жалко
Мне Буратино, но
Сам слушаться не стал он,
Не понял ничего,
А я ведь обещала
Воспитывать его.
Буратино
Похоже, воспитался
Я с ног до головы.
Песня пауков
Пауки:
1. Мы пауки, мы пауки,
Боятся нас и мухи, и жуки.
2. Мы ползаем, цепляемся
А надо, так кусаемся!
3. Ползём вперёд, ползём назад,
Повержен будет всякий враг!
4. Кто потревожил наш покой?
Мальчишка этот озорной?
Пауки:
1. Буратино! У нас в паутине!
Паутину наплетём,
2. И его пугать начнём.
Ну а будет он кричать,
Мы заставим замолчать.
Буратино:
Сверчок! Сверчок!
Сверчок: (звучит звук сверчка)
Я здесь, дружок!
Сейчас на скрипке заиграю,
Пауков всех распугаю.
Песня сверчка
Пауки: (в страхе)
3. Уползаем, уползаем.
Исчезаем, исчезаем.
Буратино оставляем.
Буратино: Ты, сверчок, прости меня,
Ведь тебя обидел я.
Сверчок: Не держу я долго зла
И давно простил тебя.
Буратино: Ты живёшь здесь сотню лет
И хранишь большой секрет.
Знаешь ведь наверняка
Тайну этого холста?
Сверчок: Этот холст скрывает дверь,
Отворяй её скорей!
Буратино: Ключик – вот!
Раз оборот, два оборот,
Дверь открыли без хлопот!
Сверчок: Что за чудо, что за диво,
Ну а как же тут красиво!
Буратино: Здесь и сцена, здесь и зал,
Я такого не встречал.
Мальвина: Смогут куклы здесь играть,
Ребятишек развлекать.
Артамон: Злой, сердитый Карабас
Не обидит больше нас.
Пьеро: В этом доме пусть отныне
Будет кукольный театр.
Буратино: Пусть звучит здесь только смех,
Позовём артистов всех.
Песня Буратино
аключительный танец исполняют все артисты под песню, которую исполняет Буратино «Буратино» из телефильма «Приключения Буратино»// слова Ю.Энтина, музыка А.Рыбникова //. Припев поют все артисты.
