Що вдягла собі на голову пеппі. Сценарій святкової програми для першокласників «Прощання з Абеткою. I I. Новий матеріал

Вікторина по повісті-казці А. Ліндгрен "Пеппі Довгапанчоха"

Питання вікторини:

1. Назвіть головних героїв казки?

2. Хто така Пеппі Довгапанчоха? Скільки їй років? Хто її батьки?

3. Хто такі Томмі та Аніка? Як Пеппі познайомилася з ними?

4. Як виглядала Пеппі?

5. Що взяла з собою Пеппі, ідучи з батьківського корабля?

6. Хто укладав Пеппі спати? І як вона спала?

7. Що таке "Сирк"? і що там сталося?

8. Як Пеппі врятувала дітей із палаючого будинку?

9. Чому Пеппі не попливла з батьком?

10. Куди вирушили Аніка та Томмі разом із Пеппі? І чому їх відпустила мати?

11. Чому, на думку героїв повісті-казки, погано бути дорослим?

12. Про кого з героїв повісті-казки ми можемо сказати, що має «тепле серце»? Доведіть на прикладах.

13. Дайте відповідь на питання Томмі, навіщо Пеппі такі здоровенні туфлі.

14. На думку Пеппі, «у світі немає кращого заняття, ніж бути…» Ким?

15. «Волоси вона розпустила, і вони майоріли на вітрі, наче левова грива. Губи вона яскраво нафарбувала червоною крейдою, а брови намазала сажею так густо, що вигляд у неї був просто жахливий». Куди в такому вигляді поїхала Пеппі?

16. Що відповіла Пеппі на запитання: Ти тут живеш зовсім одна?

17. На думку Пеппі, якщо розсипаєш пиляний цукор. Є лише один спосіб вийти зі становища…» Який?

18. Де збиралася стояти Пеппі, доки стане пенсіонеркою?

19. «Все тіло свербить, і очі так і заплющуються самі, коли я засинаю. Іноді я гикаю. Я зрозуміла що. Напевно, у мене... Яку хворобу назвала Пеппі?

Відповіді:
1. Пеппі, Аніка, Томмі, пан Нільсон, Кінь та ін.

2. Дівчинка. Їй 9 років. Мати її померла, коли вона була зовсім маленькою. Тато – капітан далекого плавання. Але одного разу, під час сильного шторму, його змило хвилею і він зник. Вона залишилася сама

3. Вони брат та сестра. Жили поруч із віллою «Куриця» Познайомилися під час прогулянки

4. Дві кіски, ніс-картоплина, ластовиння, різні в смужку панчохи, великі чорні туфлі
5. Пана Нільсона, велика валіза, набита золотими монетами

6. Вона сама себе укладала спати. Спала вона: ноги на подушці, а голова там, де люди ноги
7. Пеппі скакала на коні, ходила канатом, заважала силачу

8. Нільсон допоміг її прив'язати канат до дерева і за допомогою каната та дошки вона врятувала малюків.
9. Її шкода було розлучатися з друзями, вона не хотіла, щоб хтось у світі плакав через неї і відчував себе нещасним.
10. Томмі та Аніка хворіли, були бліді. Тому їхня мама відпустила на негритянський острів з Пеппі та її татом – капітаном Ефроїмом.
11. Пеппі: "Дорослим ніколи не буває по-справжньому весело ..." Анніка: "Головне - вони не вміють грати"
12. Подарунки Аніке та Томмі, купила в магазині всі солодощі для дітей і т.д.

13. Для зручності: «Зрозуміло справа-для зручності. А навіщо ж ще? »- Так відповіла Пеппі на це питання
14. «Ділектором»
15. У гості до мами Томмі та Аніки на чашку кави
16. «Звичайно ні! Ми живемо втрьох: пане Нільсе, кінь та я».
17. Треба відразу розсипати цукровий пісок. "Прошу всіх звернути увагу, цього разу я не помилилася, розсипала цукровий пісок, а не шматковий цукор, отже, я виправила свій промах" - так аргументувала Пеппі свої дії
18. У дупле дуба
19. Хвороба під назвою «Кукарямба»

Олена Волонкіна
Сценарій розваги «Граємо разом із Пеппі»

« Граємо з Пеппі Довга панчоха» .

Діти під музику заходять до зали.

Вед. Швидше входите, бажані гості,

Усі ваші турботи біля входу відкиньте!

Нехай усюди з'являються щасливі особи!

Нехай кожен сьогодні у нас веселиться!

Слухайте, слухайте, слухайте!

Сьогодні дозволяється кривлятися,

Жартувати грати і перекидатися!

Свято гумору сутра, -

Крикнемо все разом: (хором)Ха-ха!

Вед. Давайте привітаємось незвичайним способом «Спинка до спинки»

Гра«Спинка до спинки». Діти під музику рухаються. На паузу торкаються один одного спинками, лобами, колінами ... по сигналу.

Вед. Подивіться, хлопці, на мою думку, вже починаються дива.

Через увесь зал великими кроками йде Пеппі довга панчоха. В руках у неї валіза.

Пеппі: 64, 65, 66… Туди чи туди? (Повертається.) 67, 68, 69 ... Так тепер праворуч 18 курячих курчат. (Йде маленькими кроками.)Цип, цип, цип… Здається, збилася, піду назад. (Рухає вперед спиною, наштовхується на ведучого.)Ой Привіт!

Вед. Здрастуйте, а чому ви крокуєте задом наперед?

Пеппі: Як чому ми живемо у вільній країні, вірно? Хібакожна людина не може ходити так, як їй подобається?

Вед. Так це так.

Пеппі: Дозвольте представитися. ПеппілотаРольгардіна Довга панчоха. І як казав мій тато Ефраїм Довга панчоха, всі ходять так, як вважають за потрібне, але при цьому не завдаючи незручностей іншим.

Вед. А у Пеппі у валізі

П'ять кишень чи шість.

Носовичок?

Пеппі: Не знаю,

Ремінець від тілогрійки.

Вимикач, запальничка,

Не працює, а шкода.

Крейда в коробочці та гумка,

Бульбашка і пуголовок.

Олівець, перо, точилка,

Ось гачок, збільшена.

У целофані пиріжок –

Одному цуценяті боржок. (Під час слів Пеппівикладає предмети з валізи.)

Вед. Ось яка Пеппі наша,

І який її багаж

Для неї і самоскида

Очевидно, буде мало.

Потрібно їй для багажу

П'ять машин із гаража!

Танець «Всі називають її Пеппі»

Вед. Ми свято сьогодні відкриємо,

Нам вітер та дощ не завада.

Адже довго ми чекали, не приховуємо,

Веселий, веселий День Сміху!

Пеппі. Вітаю зі святом,

Святом-пустуном!

Нікому не набридли

Жарти першого квітня

А скоріше навпаки -

Насміятися радий народ!

Вед. Відзначаємо свято сміху,

Ось потіха так потіха!

Немов ціле біле світло

З'їв кухоль на обід!

Не кожен день, але щороку

Буває все навпаки.

І першого квітня

Ми нікому не віримо!

Пеппі. Нам живеться найкраще,

Тому що з нами сміх!

З ним ніде не розлучаємося,

Де б ми не були – сміємось!

Вед. Не втрачайте жодної хвилини,

Смійтеся весело, до сліз.

У кожному жарті - частка жарту,

Решта - серйозно!

Пеппі. (Йде, розглядаючи дітей, підморгує, легенько задирає)

Так, нудних відсилаємо назад,

Нудьгувати можна і вдома – безкоштовно!

Той, хто похмурий і не посміхається,

На свято не допускається!

Ну що ж, дорослі та малюки,

Давайте веселитися від щирого серця.

Усіх вас без винятку

Чекають сьогодні на пригоди!

Будемо в ігри грати,

Співатимемо та танцюватимемо.

Нікого сюди не будемо

Не впускати, не випускати!

Вед. Ти друзів посміши -

Разом з нами потанцюй!

Танець «Веселе слоненя»

Вед. Діти, я вам зараз розповім, що бачила в зоопарку, а ви, якщо вірите мені, то голосно хором говоріть «Бачи!». А якщо не вірите мені, то говоріть: «Грунду!».

1 За ґратами біля воріт

Спить величезний бегемот.

2 Я бачила качку і лисицю,

Що пироги пекли у лісі.

3 А плямиста гієна

Точить пазурі об поліно.

4 До чого лютий і лютий.

Хижий звір – великий верблюд.

5 На хвостах висять мавпи,

То раді діти.

6 А вчора ось це діло!

Хрюша летіла по небу!

7 Поні, маленькі поні,

До чого гарні коні.

8 За морями, за долами,

Ходить курка з рогами.

9 Вище ялини та осики

Раптом полетіли пінгвіни.

Пеппі. Так, таких уважних хлопців важко обдурити.

Вед. Але ж обмани мої – не обмани, а просто вигадки для веселого сміху та гарного настрою.

Пеппі. Такі загадки загадують лише маленьким дітям!

Пропоную відгадати хитрі загадки,

Переможе той, у кого з увагою все порядку:

Хитрі загадки: Хто в малині розуміється?

Косолапий бурий... вовк (ведмідь)

Найчастіше, голову задерши,

Виє з голоду... жираф (Вовк)

Дочок та синів

Вчить хрюкати… мураха (свиня)

Хто любить по гілках носитися?

Звичайно, руда… лисиця (білка)

Найшвидше від страху

Несеться… черепаха (заєць)

По гірській кручі проходив

Оброслий вовною... крокодил (баран)

У теплій калюжці своїй

Гучно квакав... горобець (жабя)

З пальми – вниз, на пальму знову

Спритно стрибає… корова (Мавпа)

Вед. А тепер час сказати

Себе у пісні показати.

Пісня «Супермиш»

Пеппі. Співати ви майстри,

А тепер для вас гра.

Хто ж пограти не радий?

Ігри люблять старі та малі!

Хочете зі мною попустувати,

Пограти та повеселитися?

Проводиться гра"Якщо подобається тобі".

Вед. Щоб веселощів не заважати,

Потрібно свято прикрашати.

Сміхом, танцем, примовкою

І веселим, добрим жартом.

Нам живеться найкраще,

Тому що з нами сміх!

Пеппі. Сміх-Сміхунчик, Сміх-Смішок,

Усюди з нами наш друг!

Виходь швидше, народ,

Пісня дзвінка кличе!

Пісня «Осел та мавпа»

Пеппі. Увага! Увага!

Починаємо смішні змагання!

Конкурс «Швидкі хусточки».

Дівчатка від команд стають у 2 шеренги навпаки, посередині лежать на підлозі хусточки. Дівчата танцюють під музику. Після закінчення музики потрібно швидко схопити хустку і швидше пов'язати хустку на голову?

Конкурс для хлопчиків «Чи легко бути дівчиськом?»

По 1 парі від команди. 2 стільці, на стільцях спідниці, на спинках висять стрічки. По команді, по 1 хлопчику біжать до стільця, надягають спідниці, сідають на стілець, підбігають 2 хлопчики, беруть стрічку та зав'язують на голову 1 хлопчикам, хто швидше? - 2 рази.

Вед. Ви хлопці посмішите, весело співайте

І запрошення не чекайте.

Пісня "Котлетний сон" ("Коза")

Вед. Щоб запал веселощів не згас,

Щоб час йшов швидше,

Знову ми запрошуємо всіх

Зібратися в коло швидше!

Пеппі: Веселіться від душі,

Нам усі танці гарні!

Тра-та-та, тра-та-та,

Але найкращий танець - "Лавата!"

Танець «Лавата».

Вед. Вам спекотно? На щоках рум'янець?

Вас утомив, мабуть, танець!

Зараз для відпочинку гра,

Вам явно відпочити час!

Давайте відгадаємо жартівливі завдання.

Послухайте та порахуйте:

1. На галявині біля річки

Жили хрущі.

Будиночок – син, батько та мати.

2. У бабусі Даші – онука Маша,

Кіт Пушок, собака Дружок.

Скільки у бабусі онуків? (1, кіт та собака не онуки)

3. Летить по небу два крокодила.

Один синій, а інший зелений.

Який швидше долетить? (Не літають)

Пеппі: Усміхніться: Саші, Маші, Колі, Ніни та Наташі.

З будь-якого куточка нехай доноситься: ха-ха!

Сміх та гумор, веселощі-замінюють вітаміни!

Вед. Будемо свято продовжувати. А ви любите грати?

Прошу тих, хто любить грати, ляснути один раз у долоні.

А хто любить дивитися мультики, теж хлопніть один раз! (Діти виконують)

А хто любить їсти тістечка, тупніть один раз!

А хто любить купатися? (тупають)

А хто любить балуватися?

Прошу тих, хто любить ігри та жарти, говорити голосно - Я! І так!

Хто любить ігри?

Хто любить мультики?

Жувальні гумки?

Пральні гумки?

Кошики?

Тістечко? Морозиво? Шоколад? Мармелад?

Скарб? А потиличники?

Хто любить засмагати? Хто любить кричати?

Купатися у брудній калюжі? Хто не миє вуха?

Співати та танцювати? А як літати?

Вед. Є ще одна гра,

Нелегке завдання:

Перенести яйце в ложці,

Виявити старання.

Гра«Перенеси яйце в ложці»

Вед. Гей, дівчата, руки ширші,

Сядемо на підлогу, як у квартирі.

А потім усі дружно встали,

Руки до пояса прибрали.

Крок усім праворуч,

Крок усім вліво,

Ви сьогодні королеви!

Гей, хлопчики, ноги схрестимо,

І пострибаємо на місці.

А руками вгору та вниз,

Все поплескаємо на біс!

А потім чхніть дружно,

А тепер треба сміятися!

Тепер все разом на плечі руки,

Щоб не було ні туги, ні нудьги.

Ногу праву вперед

А потім навпаки.

Дружно на підлогу всі присіли,

Покрутилися, встали, сіли,

Наче ми на каруселі!

А зараз команду слухай:

Вхопити себе за вуха,

І назовні мови,

І по ширше локіття,

І ось так все дружно разом

Ви пострибайте на місці!

Вед. А тепер, друзі – подруги,

Потанцюємо "Буги-вуги"!

Танець Буги-вуги"

Вед. Свято Сміху – це славно!

Це дивно та кумедно!

Дуже весело у нас

Жарти, пісні, перепляс.

Але втіху завжди година

Розлучатися якраз

І на прощання вам вказівку:

Завжди дружити

У справах намагатися

один одному частіше посміхатися

Але якщо стало чомусь

Дуже сумно раптом комусь

І не знаєш, як же бути,

Щоб його розвеселити. То даємо порада:

Ти візьми склянку смішників,

Гучний регіт із кошиків,

Розсипного сміху ложку

І хихикання трошки.

Їх веселкою розмішай,

У тонкий гумор розкатай,

Обваляй все в примовках,

Запікай у гарячих жартах.

Хто спробує шматочок

Неодмінно захоче!

Посміхайтеся, посміхайтеся,

Усміхайтеся на весь рот.

Усміхайтеся, не соромтеся-

І успіх до вас прийде.

Нехай вам живеться найкраще!

Нехай з вами завжди буде сміх!

Пеппі: Ну, що ж, друзі, будемо прощатися

Ваше свято довго не забуду!

Я буду нової зустрічі чекати,

А вам бажаю: не нудьгувати!

Діти під музику йдуть із зали.

Дівчинку, про яку наша вікторина, знають усі. Тому, хто її не знає, просто не пощастило. Є літературні герої, зустрівшись із якими у дитинстві, залишаєшся їх другом на все життя.

Пеппі, Довгапанчоха, хто не чув цього імені? Думаю таких дуже небагато. А вигадала її, чудовий дитячий шведський письменник із важко вимовляним ім'ям і прізвищем Астрід Ліндгрен.

Астрід Анна, уроджена Ерікссон, народилася 14 листопада 1907, у містечку Віммербю, а пішла з життя 28 січня 2002 року. Шведська письменниця, автор низки всесвітньо відомих книг для дітей, у тому числі таких, як «Карлсон, який живе на даху» та тетралогії про Пеппі Довгапанчоха.

Народилася Астрід у фермерській сім'ї. Ліндгрен у збірнику автобіографічних нарисів «Мої вигадки» (1971), писала, що вона зростала у вік «коня і кабріолету». Основним засобом пересування був для сім'ї кінний екіпаж, темп життя був повільнішим, розваги - простіше, а відносини з навколишньою природою значно тісніші, ніж сьогодні. Така обстановка сприяла розвитку письменниці любові до природи.
Сама письменниця завжди називала своє дитинство щасливим (в ньому було багато ігор та пригод, що перемежувалися з роботою на хуторі та в його околицях) і вказувала на те, що саме воно є джерелом натхнення для її творчості. Батьки Астрід не тільки відчували глибоку прихильність один до одного і до дітей, а й не соромилися показувати її, що було на ті часи рідкістю. Про особливі стосунки в сім'ї письменниця з великою симпатією та ніжністю розповіла в єдиній своїй книзі, не зверненій до дітей, - «Самуель Август із Севедсторпу та Ханна з Хюльта» (1973).

Історія дівчинки Пеппі, Довгапанчоха має незвичайний початок. Справа в тому, що одного разу в 1941 році дочка письменниці Карін захворіла на запалення легенів. І ось сидячи біля ліжка хворий, Астрід розповідала Карін різні історії. Одного з таких вечорів Карін попросила її розповісти про дівчинку Пеппі Довгу панчоху. Ім'я це Карін вигадала на ходу. Так і народилося це чудове неслухняне, не підкоряється правилам, дівчисько.

Після першої історії про Пеппі, улюбленої дочки, Астрід протягом наступних кількох років розповідала нові вечірні казки про цю рудоволосу дівчинку Пеппі. У десятий день народження Карини, Астрід зробила їй подарунок - стенографічну запис кількох історій про Пеппі, у тому числі склала для дочки книжку свого виготовлення (зі своїми малюнками).

Рукопис про Пеппі письменниця надіслала до найбільшого стокгольмського видавництва «Бонньєр». Після деяких роздумів рукопис було відкинуто. Астрід Ліндгрен не була збентежена відмовою, вона вже зрозуміла, що складати для дітей - її покликання. У 1944 році вона взяла участь у конкурсі на кращу книгу для дівчаток, оголошеному порівняно новим та маловідомим видавництвом «Рабен та Шегрен». Ліндгрен отримала другу премію за повість «Бріт-Марі виливає душу» (1944) та видавничий договір на неї. Можна сказати з цього моменту розпочалася професійна діяльність Астрід.

Перша книга серії про Пеппі «Пеппі поселяється на віллі «Куриця» була опублікована у 1945 році.

Пеппі Довгапанчоха, вона ж Пеппілотта Віктуалія Рульгардіна Крісмінта Ефраїмсдоттер Довгапанчоха, зовсім незвичайна дівчинка. Вона живе одна на віллі «Куриця» у невеликому шведському містечку разом зі своїми тваринами: мавпою паном Нільсоном та конем. Пеппі - дочка капітана Ефраїма Довгапанчоха, який згодом став вождем чорношкірого племені. Від свого батька Пеппі успадкувала фантастичну фізичну силу, а також валізу із золотом, що дозволяє їй безбідно існувати. Мама Пеппі померла, коли та була ще немовлям. Пеппі впевнена, що вона стала ангелом і дивиться на неї з неба («Моя мама – ангел, а тато – негритянський король. Не у кожної дитини такі знатні батьки»).

Але найдивовижніше в Пеппі - це її яскрава і буйна фантазія, яка проявляється і в іграх, які вона вигадує, і в дивовижних історіях про різні країни, де вона побувала разом з папою-капітаном, і в нескінченних розіграшах, жертвами яких стають недотепи. дорослі. Будь-яке своє оповідання Пеппі доводить до абсурду: шкідлива служниця кусає гостей за ноги, довговухий китаєць ховається під вухами під час дощу, а примхлива дитина відмовляється їсти з травня по жовтень. Пеппі дуже засмучується, якщо хтось каже, що вона бреше, адже брехати погано, просто вона іноді забуває про це.

Про Пеппі знято багато фільмів. Але, мабуть, одним із найвідоміших став двох серійний фільм «Пеппі Довгапанчоха», який був знятий на Мосфільмі, у 1984 році. Автор сценарію та режисер Маргарита Мікаелян зуміла, як нам здається знайти єдино вірну, щиру, сповнену непідробного бурлеску та гумору, і водночас зворушливу інтонацію для історії Пеппі. У фільмі знялися чудові актори: Тетяна Васильєва у ролі фрекен Розенблюм; Людмила Шагалова у ролі фру Сеттергрен; Єлизавета Нікіщіхіна в ролі фру Лаури; Лев Дуров – директор цирку; Леонід Ярмольник – шахрай Блон; Леонід Каневський – шахрай Карл.

Пеппі зі блиском зіграла Світлана Ступак.

Пропонуючи вам розгадати вікторину про Пеппі Довгапанчоха, ми сподіваємося, що це буде не марно витрачений час! А навпаки! Адже, як казала Пеппі:

«Дорослим ніколи не буває весело. У них вічно безліч нудної роботи, безглузді сукні та кумінальні податки. І ще вони напхані забобонами і всякою нісенітницею. Ось і давайте займемося справжньою справою!

Прощання з Азбукою у 1 класі. Сценарій

Панова Наталія Юріївна, вчитель початкових класів МБОУ "Шахівська ЗОШ"
Опис роботи: Дана методична розробка є докладним сценарієм свята, що проводиться після закінчення першокласниками першої навчальної книги «Азбука». Сценарій може бути корисним вчителям початкових класів, батькам та всім, хто бере участь в організації шкільних свят. Сценарій містить ігри, захоплюючі завдання, пісні, частівки, вірші.
Цілі:- створити умови для повторення та закріплення знань дітей за курсом «Навчання грамоти», підтримки інтересу до навчання;
- Формувати вміння спілкуватися, розвивати творчі здібності учнів;
-виховувати позитивне ставлення до читання; шанобливе ставлення до вчителів, батьків.
Обладнання: урочисто прикрашений клас: кулі, напис «Прощавай, Азбука!», літери, виготовлені дітьми з різних матеріалів

Виставка малюнків «Сторінками Азбуки», музичне оформлення, проектор, комп'ютер, костюми Пеппі, Незнайки, Кота Матроскіна, Азбуки, Баби Яги та Кікімори.
Хід свята
Вступна частина.
Звучить пісня «Чому навчають у школі», діти розсаджуються.
Вчитель:Доброго дня, дорогі гості та господарі свята. Сьогодні ми прощаємось із першою навчальною книгою – Азбукою. Але розставання наше не сумне, а веселе, адже ви, хлопці, навчилися читати та можете прочитати будь-яку книгу.
Звучить пісня «Пеппі Довга панчоха», виходить Пеппі.
Основна частина.
Пеппі:Доброго дня, діти, дівчата і хлопчики. Я - Пеппі Довга Панчоха, найвеселіша і найприкольніша дівчинка на світі. Сьогодні свято Азбуки, яку ви прочитали від кірки до кірки. Вітаю вас із цією подією! А, до речі, ви не бачили мого друга Незнайко?
Пеппі:От так завжди! Як почне збиратися - вбиратися, поки капелюх одягне, шортики одягне і черевики зав'яже, все свято пропустить! Чи справа я – раз, два і готова.
Незнайка:Це як свято пропустить? А казала, що ми друзі.
Пеппі:Ой, хлопці, дивіться, це ж мій друг Незнайко! Привіт друже! (вітаються)
Пеппі:А скажи мені, Незнайко, а чому ти такий невихований?
Незнайка:Це я невихований?
Пеппі:Так, ти. Ти прийшов, а з хлопцями не привітався.
Незнайка:Ой скільки тут хлопців зібралося. Так, не привітався, зараз піду і привітаюсь. (іде вітатись, Пеппі за ним).
Пеппі:Що це ти робиш? Так до пенсії вітатимешся.
Незнайка:А як? Я інакше не вмію.
Пеппі:Вчися: виходиш на середину і голосно кричиш: Здрастуйте! Зрозуміло?
Незнайка:Вітаю! Зрозуміло?
Пеппі:
Незнайка:Зрозуміло, можна було й не говорити.
Пеппі:Та я не йому говорю, а тобі.
Незнайка:Та я не йому говорю, а тобі. (показуючи на когось із дітей)
Пеппі:Та я не йому говорю, а тобі.
Незнайка:Та я не йому говорю, а тобі. (показуючи на когось із дітей)
Пеппі:Тобі, Незнайко, тобі.
Незнайка:А, зрозумів! Що ти так часто на годинник дивишся?
Пеппі:Я запросила сюди ще одного друга, а він щось затримується.
Незнайка:А хто це?
Пеппі:Це…. А давай я про нього загадаю загадку.
Загадка:Це найрозумніший кіт, що в Простоквашино живе.
У нього в селі будинок, чисто та затишно в ньому.
Як у тільнику, він у смужку.
Це розумний кіт ... (Матроскін)
Незнайка:Кіт Леопольд.
Діти:Матроскін.
Матроскін:Ух, ледве встиг. Я кіт Матроскін, прізвище таке. Вибачте, що затримався, часу зовсім не вистачає: корова, Мурко моя кохана, господарство, а я взагалі-то екстрасенс.
Незнайка:Та гаразд, не вірю.
Матроскін:Хочете, покажу, що я вмію, зараз я вгадуватиму думки хлопців. А допоможе мені в цьому…… та хоч твій капелюх.
Незнайка:Мій капелюх? А чого у ній чарівного?
Матроскін:Зараз побачиш. (іде з капелюхом по класу, в цей час вчитель включає різні пісні-думки хлопців, наприклад, «Чи ще буде», «Комп'ютер» з мультфільму «Фіксики», «Тату, подаруй мені ляльку!»)
Матроскін:Подарунки я теж люблю.
Незнайка:А мені, мені подаруночок?
Пеппі:А чому це тобі подаруночок?
Незнайка:Сама казала, що сьогодні свято, а на свято завжди подарунки дарують.
Пеппі:Та ти хоч знаєш, яке у нас сьогодні свято?
Незнайка:Новий рік.
Матроскін:Новий рік лише взимку буває.
Незнайка:Тоді 23 лютого всім хлопчикам подарунки дарують.
Пеппі:Знову не вгадав, ось ми з хлопцями зараз тобі розповімо.
(Діти читають вірші)
1 учень:
Ми сьогодні дуже раді
Всім хлопцям, татам, мамам!
Ми вітаємо гостей,
Дорогих учителів!
Перший клас, перший клас,
Запросив вас на свято!
2 учень:
У день осінній, у день чудовий
До класу несміливо ми увійшли.
«Азбуку» – підручник перший
На своїх столах знайшли.
3 учень:
Забули ми про м'ячик
Не до ігор нам із тобою,
Абетка нас у світ чарівний
Поведе всіх за собою!
4 учень:
Літери, склади та загадки
У добрій Азбуці живуть.
По сходах, поступово
До світу казок нас ведуть.
5 учень:
Я з цією книжкою вперше
Прийшов у свій перший, світлий клас,
Я цю книгу полюбив,
Я у ній усі літери вивчив.
І як мені радісно сказати:
"Умію я тепер читати!"
6 учень:
Дочитали цю книгу
школярі вчора,
А сьогодні – день прощання,
з Абеткою, друзі!
Незнайка:Ура! Свято Азбуки! Здорово!
Незнайка:Ой, хлопці, зовсім забув, у мене ж для вас листа від королеви Азбуки. (шукає по кишенях) Футини, голова моя дірка, знову забув кишені зашити і лист втратив.
Пеппі:Знову ти все переплутав, Незнайко.
Матроскін:І такий важливий лист загубив. Що нам тепер робити?
(Під музику входять Баба Яга та Кікімора)
Баба Яга:Ой, куди це нас занесло? Та у вас тут свято... Які діти ошатні і, мабуть, розумні. А чи це ви втратили? (махає листом)
Незнайка:Віддайте зараз, це ж лист для хлопців! (намагається відібрати)
Пеппі:Почекай, Незнайко, дай-но я спробую: бабуся, Ягулечко, красуня наша, віддай нам, будь ласка, листа.
Баба Яга:Бач чого захотіли! Лист їм просто так віддай! Воно нам самим потрібне. (Шепчуться) Ну, втім, добре, віддамо листа, якщо впораєтеся з нашим випробуванням.
Незнайка:Впораємося! Хлопці, ви нам допоможете?
Кікімора:Є у нас вам загадки, щоб перевірити вас, хлопці, чи не дарма ви ходили до школи майже рік, чи всі букви ви знаєте на зубок?
1) Айболіту все спочатку
Говорили букву...
(А)
2) Обруч, м'яч та колесо,
Вам нагадають букву...
(О)
3) Давно відомо дітям усім:
Корова знає букву...(М)
4) Ціла година дзижчить вже
На квіточці буква...
(Ж)
5)На одній стоїть нозі,
Люблять гуси букву...
(Г)
6) Для шипіння хороша
В алфавіті буква...
(Ш)
7) Дізнаєшся відразу ти її -
З двома очима буква...
(Е)
8) Ходить з паличкою, на жаль,
По сторінках буква...
(И)
Пеппі:Молодці, хлопці, впоралися!
Баба Яга:Так і бути, читайте свій лист, тільки свято ми все одно зіпсуємо. (Виходять)
Незнайко, Пеппі, Матроскін читаю листа.
Пеппі:Ой, хлопці, біда яка! Баба Яга та Кікімора викрали королеву Азбуку! А як же наше свято без Азбуки?
Незнайка:Я знаю! Потрібно рятувати Азбуку, для цього ми маємо впоратися із завданнями Баби Яги та Кікімори! Ви нам допоможете, хлопці?
Пеппі:Отже, завдання перше: відгадайте загадку:
Щоб здоров'я було гаразд,
Не забувайте ви про ……. (зарядки)
Незнайка:Ну звичайно, звичайно ж, про зарядку!
Щоб рости нам сильними,
Спритними, умілими,
Щоб рости здоровими,
Ми робимо зарядку. Подивіться, як це у нас виходить. (роблять зарядку)
Пеппі:Молодці, хлопці! Завдання друге: Гра «Вибирай-но».

,

,

Матроскін:Молодці, хлопці, і з цим завданням упоралися! Завдання третє: «Вгадай казкового героя»
Чекали маму з молоком,
А пустили вовка до будинку.
Ким же були ці
Маленькі діти? (Семеро козенят)
Уплітаючи калачі,
Їхав хлопець на печі.
Прокотився селом
І одружився з царівною. (Емеля)
І зайченя, і вовчиця -
Усі біжать до нього лікуватися. (Айболіт)
У гості до бабусі пішла,
Пироги їй понесла.
Сірий Вовк за нею стежив,
Обдурив і проковтнув. (Червона Шапочка)
Біля лісу, на узліссі,
Троє їх живе у хатці.
Там три стільці та три кружки,
Три ліжечка, три подушки.
Вгадайте без підказки,
Хто герої цієї казки? (Три медведі)
Народилася у мами донька
З прекрасної квіточки.
Гарна, малеча просто!
З дюйм була мала ростом.
Якщо казку ви читали,
Знаєте, як доньку звали. (Дюймовочка)
Цей казковий герой
З хвостиком, вусатий,
У капелюсі у нього перо,
Сам весь смугастий,
Ходить він на двох ногах,
У яскраво-червоних чоботях. (Кіт у чоботях)
Пеппі:Ура! Ми виконали завдання Кікімори та Баби Яги!
Кікімора:Ці діти пройшли. Навіть загадки та казки відгадали. (засмучено)
Баба Яга:А-а, я знаю, в чому вони слабкі: ніхто не знає тут вірші! Запам'ятати важко їх і складно, на мене так просто неможливо!
Пеппі:Ми вам не вірші розповімо, а частівки заспіваємо. (Діти співають частівки)
Нагостріть ваші вушка,
Слухайте уважно.
Співаємо ми вам частушки
Дуже чудово!

Ми зібрали па та мам,
Але не для втіхи.
Ми сьогодні рапортуємо
Про свої успіхи.

Ми в нарядах нині нових,
І у всіх щасливий вигляд,
Адже сьогодні ми достроково
Вивчили алфавіт.

Розбудіть мене вночі,
У самій серединочці,
Розповім вам алфавіт
Без однієї запиночки!

Букви голосні ми любимо,
І все більше з кожним днем
Ми не просто їх читаємо –
Ці літери ми співаємо!

Тисячу слів за хвилину нині,
Як машинка, я строчу.
Я будь-яку вашу книжку
Одним махом «проковтну»!

Ми попрощаємося з Азбукою,
І рукою помахаємо,
І дякую десять разів
Дружно хором скажемо!

Ми припаси вам проспівали
Чи добре погано,
А зараз ми вас попросимо
Щоб ви нам поплескали.
Баба Яга:Це жах! Просто жах! Як мені жити тепер не знаю, тут я просто вмираю! Мабуть, нам доведеться піти з цієї школи назавжди. (Виходять)
Заключна частина.
Абетка:Дякую вам, мої друзі,
За те, що ви мене врятували.
Ви пройшли всі випробування,
Баби Яги та Кікімори виконавши завдання.
Будьте добрими завжди,
Не б'йтесь ніколи
І навчайтеся на п'ятірки,
Щоби бути першими завжди.
Вчитель:
Сьогодні свято незвичайне:
Дякую, Азбуко, тобі.
Ти стільки знань подарувала,
Хлопці пам'ятатимуть про тебе.
Абетка:Доброго шляху дорогою знань! На згадку хочу вручити вам усім посвідчення, що підтверджують, що ви дійсно вивчили всі 33 літери російського алфавіту і навчилися читати і писати, а ще книги на згадку про цей чудовий день! Тепер ви можете їх прочитати самостійно. (Вручає книги) Читайте! Ростіть розумними дітьми! Ну, а мені час! До побачення!
Вчитель:Хлопці, давайте на прощання Азбуці заспіваємо. (пісня «Прощання з Азбукою», сл. Л.Некрасової, муз. І.Калашникова)
Вчитель:Хлопці, я ще раз вітаю вас із першою шкільною перемогою, яку ви здобули завдяки старанню, працьовитості та бажанню вчитися. Наше захоплююче свято добігає кінця, запрошую вас за наш святковий стіл. (Чаювання)