Σπίτι Συμβουλή ψυχολόγου Θέμα εικόνες στη ζωγραφική. Θέμα-θεματικό σχέδιο Τι είναι ορισμός θεματικής εικόνας

Θέμα εικόνες στη ζωγραφική. Θέμα-θεματικό σχέδιο Τι είναι ορισμός θεματικής εικόνας

Στόχος:σχηματίστε μια ιδέα για τη θεματική (πλοκή) εικόνα, τα είδη της.

να φέρει τους μαθητές σε μια κατανόηση των χαρακτηριστικών του είδους, μέσω της επανάληψης και της γενίκευσης των όσων έχουν μελετηθεί.
να αναπτύξουν συνειρμική-παραστατική σκέψη, δημιουργική και γνωστική δραστηριότητα των μαθητών,
να καλλιεργήσει μια ηθική και αισθητική στάση απέναντι στον κόσμο και την τέχνη.

Εξοπλισμός.

1. Επιλογή εικονογραφήσεων και αναπαραγωγών διαφόρων ειδών .

Συνημμένο 1 . «Αναπαραγωγές έργων διάσημων καλλιτεχνών».

Παράρτημα 2. «Είδη Καλών Τεχνών».

2. Υλικά τέχνης για πρακτική εργασία.

3. Λεξικό καλλιτεχνικών όρων.

Πλάνο μαθήματος.

1. Συζήτηση για την έννοια του είδους με έλεγχο και εμπέδωση των γνώσεων των μαθητών.

2. Εισαγωγική συζήτηση για τη θεματική (πλοκή) εικόνα, τα είδη της, με επίδειξη εικονογραφήσεων.

Ζ. Δήλωση του καλλιτεχνικού έργου.

4. Πρακτική υλοποίηση της εργασίας.

5. Σύνοψη και ανάλυση της εργασίας.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων

Δάσκαλος: Στα προηγούμενα μαθήματα, μιλήσαμε για το ρόλο της καλών τεχνών στην ανθρώπινη ζωή και ποιο είναι το κύριο θέμα σε αυτήν. Ο άνθρωπος. Ναι, η τέχνη μιλάει κυρίως για έναν άνθρωπο, για τα επιτεύγματά του, τις σκέψεις του, για τη ζωή του. Η καλών τεχνών μιλά για αυτό στη γλώσσα διαφόρων ειδών: εκείνων που ήδη γνωρίζετε και εκείνων για τα οποία δεν έχετε μάθει ακόμα. Τα περαιτέρω μαθήματά μας αφορούν την ιστορία και την εξέλιξη της πλοκής και, ειδικότερα, τον ιδιαίτερο τύπο της - το καθημερινό είδος.

Θυμάστε ποια είδη καλών τεχνών γνωρίζετε;

Απαντήσεις μαθητών. Αρχιτεκτονική, γλυπτική, γραφικά, ζωγραφική, τέχνες και χειροτεχνίες.

Δάσκαλος: Ναι, πραγματικά θυμηθήκατε ότι οι καλές τέχνες χωρίζονται σε πέντε είδη: αρχιτεκτονική, γλυπτική, γραφική παράσταση, ζωγραφική, τέχνες και χειροτεχνία. Κάθε ένα από αυτά τα πέντε είδη τέχνης χωρίζεται σε είδη. Παιδιά, τι πιστεύετε, σε ποιο είδος τέχνης εκδηλώνεται πιο ξεκάθαρα αυτός ο διαχωρισμός;

Απαντήσεις μαθητών. Στη ζωγραφική και στα γραφικά.

Δάσκαλος: Τι είναι τα είδη στις εικαστικές τέχνες; Οι καλλιτέχνες ζωγραφίζουν διαφορετικές εικόνες. Σε άλλους βλέπουμε τη φύση, σε άλλους - ανθρώπους, άλλοι μιλούν για τα πιο καθημερινά, συνηθισμένα πράγματα. Και τώρα, σύμφωνα με το περιεχόμενο των πινάκων, άρχισαν να χωρίζονται σε είδη: η εικόνα της φύσης - ένα τοπίο, τα πράγματα - μια νεκρή φύση, ένα πρόσωπο - ένα πορτρέτο, γεγονότα ζωής - μια πλοκή-θεματική εικόνα.

Με τη σειρά του, κάθε ένα από τα είδη έχει τις υποδιαιρέσεις του - ποικιλίες ειδών. Άρα, το τοπίο μπορεί να είναι αγροτικό, αστικό, βιομηχανικό. Και οι καλλιτέχνες που απεικονίζουν τη θάλασσα ονομάζονται θαλάσσιοι ζωγράφοι. Υπάρχουν επίσης ποικιλίες στο είδος της προσωπογραφίας - ένα τελετουργικό, οικείο, ομαδικό πορτρέτο. Ποικιλίες ειδών πλοκών-θεματικών έργων ζωγραφικής - ιστορικοί, μάχιμοι, καθημερινοί πίνακες.

Τώρα επιλέξτε από τις εικόνες που παρουσιάζονται στον πίνακα εκείνες των οποίων το είδος είναι οικείο σε εσάς.

Είδη στις εικαστικές τέχνες.

Επίδειξη εφαρμογής 2.

1) Animalistic είδος.

2) Πορτρέτο - τελετουργικό, οικείο, ομαδικό.

3) Τοπίο - αγροτικό, αστικό, αρχιτεκτονικό, βιομηχανικό, ηρωικό.

4) Νεκρή φύση - λουλουδάτο, με τρόφιμα, είδη οικιακής χρήσης, ιδιότητες του αθλητισμού και της τέχνης.

5) Οικόπεδο-θεματική εικόνα: ιστορική, μάχη, καθημερινή, παραμυθένια επική.

Φοιτητές:Ομαδοποιήστε τις εικόνες που προτείνει ο δάσκαλος.

Δάσκαλος: Τι ενώνει την υπόλοιπη ομάδα ζωγραφικής. Οικόπεδο? Μπορεί όμως να είναι και τελείως διαφορετικό.

Ποια είναι η πλοκή των έργων που παρουσιάζονται;

Μαθητές: Διαφωνώντας «τι είναι αυτή η εικόνα», προσπαθούν να προσδιορίσουν την πλοκή.

Δάσκαλος: Λοιπόν, τι είδους πλοκές μπορεί να έχει μια θεματική εικόνα;

Επίδειξη εφαρμογής 1 ( διαφάνειες 1-4)

Ιστορικό - κατέχει μια ξεχωριστή θέση. Αυτό το είδος

περιλαμβάνει έργα με θέμα τη μεγάλη δημόσια απήχηση, που αντανακλούν γεγονότα σημαντικά για την ιστορία του λαού,

Ποιες εικόνες με ιστορική πλοκή είναι γνωστές σε εσάς; Προσπαθήστε να θυμηθείτε τον συγγραφέα.

(V.I. Surikov "Morning of the Streltsy Execution", "Suvorov που διασχίζει τις Άλπεις", K, Bryullov "The Last Day of Pompeii", κ.λπ.)

Ωστόσο, το έργο δεν χρειάζεται να αφιερωθεί στο παρελθόν: μπορεί να είναι οποιαδήποτε σημαντικά γεγονότα της εποχής μας που έχουν μεγάλη ιστορική σημασία.

Το είδος μάχης (από το γαλλικό Bataille - μάχη) είναι αφιερωμένο στα θέματα του πολέμου, των μαχών, των εκστρατειών και των επεισοδίων της στρατιωτικής ζωής. Μπορεί να είναι αναπόσπαστο μέρος του ιστορικού και μυθολογικού είδους, καθώς και να απεικονίζει τη σύγχρονη ζωή του στρατού και του ναυτικού.

Εικονογραφώντας τις έννοιες αυτού του είδους, ο δάσκαλος δείχνει (διαφάνειες 5-8)έργα των N. Poussin, A. Watteau, F. Goya, G. Zheripot, καθώς και των V. Vereshchagin, M. Grekov κ.α.

Προσπαθήστε να ορίσετε ανεξάρτητα τα παραμυθένια και θρησκευτικά-μυθολογικά είδη, μιλήστε μας για αυτά και δώστε παραδείγματα.

Μαθητές: Ορίστε το είδος του παραμυθιού επικού (προβολή διαφανειών 9-11),ανακαλώντας τα έργα του V. M. Vasnetsov «Heroes», «The Knight at the Crossroads», «Ivan Tsarevich on the Gray Wolf» κ.λπ. Ο δάσκαλος συμπληρώνει τη σειρά που παρουσιάζουν με τον πίνακα «Demon» του M. Vrubel κ.λπ.

Όταν μιλάμε για θρησκευτικό-μυθολογικό είδος εμφανίζει διαφάνειες 12-27πίνακες των S. Botticelli, Giorgione, Raphael, N. Poussin, P. Rubens, Rembrandt, D. Velasquez, J-P. David, J-D. Ingres. Α. Λοσένκο, Α. Ιβάνοβα.

Η έννοια του καθημερινού είδους διαμορφώνεται στην ευρωπαϊκή τέχνη της σύγχρονης εποχής. Η Ολλανδία του 17ου αιώνα θεωρείται η πατρίδα του. Στην εποχή μας, αυτό είναι ένα από τα πιο κοινά είδη καλών τεχνών, αν και στο πρώτο μισό του 19ου αιώνα, θεωρήθηκε κατώτερο, ανάξιο της προσοχής του καλλιτέχνη. Συχνά, τα έργα με καθημερινά θέματα ονομάζονται genre ή σχετίζονται με τη ζωγραφική του είδους (από το γαλλικό benre - genus, species).

Το καθημερινό είδος περιλαμβάνει πίνακες ζωγραφικής, σχέδια, γλυπτά που αφηγούνται τα γεγονότα της καθημερινής ζωής.

Θα μιλήσουμε για αυτό το είδος με περισσότερες λεπτομέρειες στο επόμενο μάθημα, χρησιμοποιώντας το παράδειγμα της γνωριμίας με το έργο των «μικρών Ολλανδών».

Σας προτείνω να κάνετε μια ατομική ή ομαδική εργασία δημιουργικής αναζήτησης με θέμα «Σχετικά με τους Μικρούς Ολλανδούς».

Πρακτική δουλειά.

Και τώρα προσπαθήστε να κάνετε σκίτσα για μια μελλοντική εικόνα σε οποιοδήποτε από τα είδη.

Τελειώστε τη δουλειά στο σπίτι και ονομάστε την.

Εργασία για το σπίτι.

Εκτελέστε δημιουργική εργασία (μήνυμα-περίληψη) με την επιλογή επεξηγηματικού υλικού για τους μικρούς Ολλανδούς.

Θεματική εικόνα

Όνομα παραμέτρου	Εννοια
Θέμα άρθρου:	Θεματική εικόνα
Ρουμπρίκα (θεματική κατηγορία)	Τέχνη

Η έννοια της «θεματικής καβαλέτας» συνδέεται πρωτίστως με τα είδη της καθημερινής ζωής, της ιστορικής, της μάχης. Παρά το γεγονός ότι η θεματική εικόνα εκτελείται με βάση σκίτσα από τη φύση, στην ουσία της «αντιτίθεται στη ζωγραφική σκίτσων, η οποία έχει μόνο βοηθητικό σκοπό και θέτει ιδιωτικές, συχνά εξαιρετικά εξειδικευμένες εργασίες».

Πώς ξεκινά η εργασία σε μια θεματική εικόνα, ποιοι είναι οι τρόποι και τα χαρακτηριστικά της συνθετικής της εξέλιξης;

Ο ζωγράφος παρατηρεί συνεχώς, κυριαρχεί αισθητικά στη ζωή, συσσωρεύει εντυπώσεις. Μεταξύ των διαφορετικών φαινομένων της πραγματικότητας, τον απασχολεί ιδιαίτερα, για παράδειγμα, κάποιο είδος κοινωνικού φαινομένου, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ που προσπαθεί να κατανοήσει και για το οποίο θέλει να πει χρησιμοποιώντας εικονιστικά μέσα. Η παρατήρησή του γίνεται πιο εστιασμένη, αλλά η μελλοντική δουλειά εξακολουθεί να παρουσιάζεται με γενικούς όρους. Σκεπτόμενος το θέμα, ο καλλιτέχνης το αξιολογεί ταυτόχρονα από ορισμένες ιδεολογικές θέσεις.

Έτσι διαμορφώνεται η ιδεολογική και θεματική βάση του μελλοντικού έργου. Περαιτέρω, το περιεχόμενο του θέματος αποκτά το πιο συγκεκριμένο πλαίσιο στην πλοκή.

Η ανάπτυξη της πλοκής μέσω των καλών τεχνών απαιτεί γνώση των θεμελίων της σύνθεσης, διαφορετικά το παρατηρητικό υλικό θα παραμείνει απραγματοποίητο σε καλλιτεχνική μορφή. Ως αποτέλεσμα, διαμορφώνεται η πρόθεση του καλλιτέχνη και μια λίγο πολύ συγκεκριμένη ιδέα για τα επίσημα μέσα της εικόνας, συμπεριλαμβανομένης της κατασκευής της.

Η ιδέα (μερικές φορές ονομάζεται πλαστικό μοτίβο) συνήθως θέτει τα θεμέλια μιας καλλιτεχνικής εικόνας, την καινοτομία της και τις δυνατότητές της για περαιτέρω ανάπτυξη. Η καινοτομία του πλαστικού μοτίβου αντικατοπτρίζει όχι μόνο ένα νέο φαινόμενο στη ζωή, αλλά και μια νέα πλοκή. Αυτό το νέο φαινόμενο μπορεί να ενδιαφέρει πολλούς καλλιτέχνες και αν σταματήσουν σε μια πλοκή, δεν μπορούν να αποφύγουν τη μονοτονία, ένα κλισέ.

Τα αρχικά σκίτσα σύνθεσης πρέπει να πληρούν απαιτήσεις όπως η παρουσία μιας εποικοδομητικής ιδέας και οι αντιθέσεις. Η εποικοδομητική ιδέα που βρίσκεται κάτω από το πλαστικό μοτίβο υποδηλώνει τη θέση της πλοκής και του κέντρου σύνθεσης, στο οποίο συγκεντρώνεται το κύριο πράγμα στο περιεχόμενο της εικόνας.

Η παρουσία μιας εποικοδομητικής ιδέας στα αρχικά σκίτσα βοηθά στον καθορισμό της μορφής του επιπέδου εικόνας, της κλίμακας, του σχετικού μεγέθους του κύριου και του δευτερεύοντος, των κύριων τονικών και χρωματικών αντιθέσεων.

Η αναζήτηση για σύνθεση συνεχίζεται κατά την περίοδο της εργασίας σε σκίτσα, ακόμη και κατά τη δημιουργία χαρτονιού.

Οι εργασίες σε σκίτσα πραγματοποιούνται παράλληλα με την υλοποίηση σκίτσων, σκίτσων, σκίτσων. Στη διαδικασία συλλογής αυτού του βοηθητικού υλικού, το οικόπεδο εκλεπτύνεται και αυτό παρέχει σημαντική βοήθεια κατά την ολοκλήρωση της εικόνας. Αξιόπιστοι βοηθοί του καλλιτέχνη σε αυτό το στάδιο θα είναι ιστορικά δεδομένα, οικιακά αντικείμενα, έγγραφα, στρατιωτικά όπλα και εξοπλισμός, αρχιτεκτονικά μνημεία, καταγεγραμμένα σε etudes, σκίτσα και σκίτσα, με εξαιρετική σημασία. Όλη αυτή η προκαταρκτική εργασία καθιστά δυνατή την αποσαφήνιση και τη βελτίωση της σύνθεσης, για να τη σώσει από την προσέγγιση στη διάταξη των σημασιολογικών προφορών.

Έπειτα έρχεται η ώρα να αναπτύξουμε χαρτόνι, δηλαδή ένα σχέδιο στο μέγεθος μιας μελλοντικής εικόνας. Όλα τα στοιχεία της σύνθεσης, συμπεριλαμβανομένων των λεπτομερειών, σχεδιάζονται σε αυτό, μετά το οποίο το σχέδιο από χαρτόνι (μέσω χαρτιού ή σκόνης) μεταφέρεται στον καμβά. Στη συνέχεια γίνεται η λεγόμενη υποβαφή, τις περισσότερες φορές με λεπτή στρώση υγρού χρώματος, ʼʼσκούπισμαʼʼ, υάλωμα, δηλαδή διάφανα και ημιδιαφανή, χρώματα. Στην υποζωγραφική προσπαθούν να πάρουν σωστά χρωματικές ή τονικές σχέσεις.

Δουλεύοντας σε έναν πίνακα, ο ζωγράφος λύνει μια σειρά από πολύπλοκες εργασίες, για παράδειγμα: να δώσει τοπικά χρώματα - χρωματισμό αντικειμένων - χρωματιστικές ιδιότητες, να καθορίσει ένα μέτρο έντασης, κορεσμό συνδυασμών χρωμάτων - με μια λέξη, να διαμορφώσει ένα σχήμα με χρώμα , αναφερόμενος στις συνθήκες φωτισμού που σχηματίζουν chiaroscuro και αντανακλαστικά. Όλα αυτά και άλλα όχι λιγότερο δύσκολα καθήκοντα επιλύονται με το βλέμμα στην υλοποίηση του ιδεολογικού περιεχομένου. Ταυτόχρονα, δεν πρέπει να ξεχνάμε τη δύναμη της επιρροής των νόμων της σύνθεσης στη διαδικασία διαμόρφωσης μιας καλλιτεχνικής εικόνας μέσω της ζωγραφικής.

Το βοηθητικό υλικό παίζει σημαντικό ρόλο στη δημιουργία μιας σύνθεσης. Αλλά μερικές φορές δεν πρέπει να συλλέγεται σκόπιμα και να επεξεργάζεται αρκετά, τότε στο τελικό στάδιο ξαφνικά αποδεικνύεται ότι λείπουν ορισμένα σημαντικά στοιχεία για μια ολιστική έκφραση της ουσίας της σύνθεσης. Υπάρχει μόνο μία διέξοδος: να συμπληρώσουμε τα ελλείποντα, να στραφούμε ξανά στις πηγές, στην αναζήτηση του απαραίτητου υλικού.

Ο κατακερματισμός, η αίσθηση της διαιρετότητας της σύνθεσης σε πολλά ανεξάρτητα μέρη εμποδίζουν τον θεατή να διαβάσει την πρόθεση του καλλιτέχνη, καθιστούν δύσκολη την αντίληψη της εικόνας ως αναπόσπαστου οργανισμού. Για το λόγο αυτό, τελειώνοντας το έργο, είναι απαραίτητο να δοθεί προσοχή στην εκφραστικότητα του κέντρου πλοκής-σύνθεσης, στις σημασιολογικές του συνδέσεις με τα δευτερεύοντα μέρη της εικόνας, να συγκρίνετε την ισχύ των αντιθέσεων στο κύριο και δευτερεύον, να ελέγξετε εάν υπάρχει κάποια επανάληψη σε τονικές τάσεις, σχήματα, μεγέθη.

ΘΕΜΑ ΚΑΙ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΙΚΟΝΑ - ο ορισμός μιας ιδιόμορφης διασταύρωσης παραδοσιακών ειδών ζωγραφικής, ο ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ συνέβαλε στη δημιουργία έργων μεγάλης κλίμακας σε κοινωνικά σημαντικά θέματα με σαφώς καθορισμένη πλοκή, δράση πλοκής και πολυμορφική σύνθεση. Η έννοια της πλοκής-θεματικής εικόνας περιλαμβάνει:

ιστορική εικόνα

καθημερινή (είδος) ζωγραφική

Εικόνα μάχης

Θεματική εικόνα - έννοια και τύποι. Ταξινόμηση και χαρακτηριστικά της κατηγορίας "Θεματική εικόνα" 2017, 2018.

Περίληψη σχεδίου Νο. 1

7η τάξη.

Θέμα μαθήματος: "Θεματική (πλοκή) εικόνα."

Στόχοι: Να σχηματίσετε μια ιδέα για τη θεματική (πλοκή) εικόνα, τα είδη της. Οδηγήστε τους μαθητές να κατανοήσουν τα χαρακτηριστικά του είδους μέσω της επανάληψης και της γενίκευσης.

Καθήκοντα: Να καλλιεργήσει μια ηθική και αισθητική στάση απέναντι στον κόσμο και την τέχνη. Αναπτύξτε συνειρμική-παραστατική σκέψη, δημιουργική και γνωστική δραστηριότητα.

Εξοπλισμός και υλικά: Επιλογή εικονογραφήσεων και αναπαραγωγών διαφόρων ειδών.

Παρουσίαση μέσω υπολογιστή για τα είδη των καλών τεχνών.

Καλλιτεχνικό υλικό για πρακτική εργασία.

Πλάνο μαθήματος

Συζήτηση για την έννοια του είδους με έλεγχο και εμπέδωση των γνώσεων των μαθητών.

Εισαγωγική συζήτηση για τη θεματική εικόνα, τους τύπους της με επίδειξη εικονογραφήσεων.

Δήλωση του καλλιτεχνικού έργου.

Πρακτική υλοποίηση της εργασίας.

Σύνοψη και ανάλυση εργασιών.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.

Στα μαθήματα του τελευταίου τριμήνου, αφορούσε τον ρόλο των εικαστικών τεχνών στην ανθρώπινη ζωή και ποιο είναι το κύριο θέμα σε αυτήν. Ο άνθρωπος. Ναι, η τέχνη μιλάει κυρίως για έναν άνθρωπο, για τα επιτεύγματά του, τις σκέψεις του, για τη ζωή του. Η καλών τεχνών μιλά για αυτό στη γλώσσα διαφόρων ειδών: εκείνων που ήδη γνωρίζετε και εκείνων για τα οποία δεν έχετε μάθει ακόμα.

Τα μαθήματα αυτού του τριμήνου αφορούν την ιστορία και την εξέλιξη της εικόνας της πλοκής και, ειδικότερα, τον ιδιαίτερο τύπο του καθημερινού είδους της.

Θυμηθείτε ποια είδη καλών τεχνών γνωρίζετε.

Οι καλές τέχνες χωρίζονται σε πέντε είδη: αρχιτεκτονική, γλυπτική, γραφικά, ζωγραφική, DPI. Καθένας από αυτούς τους πέντε τύπους χωρίζεται σε είδη. Αυτή η διαίρεση εκδηλώνεται πιο ξεκάθαρα στη ζωγραφική και στα γραφικά.

Τι είναι τα είδη στις εικαστικές τέχνες;

Οι καλλιτέχνες ζωγραφίζουν διαφορετικές εικόνες. Σε άλλους βλέπουμε τη φύση, σε άλλους - ανθρώπους, άλλοι μιλούν για τα πιο καθημερινά, συνηθισμένα πράγματα. Και τώρα, σύμφωνα με το περιεχόμενο, άρχισαν να χωρίζονται σε είδη: η εικόνα της φύσης - ένα τοπίο, τα πράγματα - μια νεκρή φύση, ένα πρόσωπο - ένα πορτρέτο, γεγονότα ζωής - μια πλοκή-θεματική εικόνα.

(Εμφάνιση παρουσίασης για είδη)

Με τη σειρά του, κάθε ένα από τα είδη έχει τις υποδιαιρέσεις του - ποικιλίες ειδών. Άρα, το τοπίο μπορεί να είναι αγροτικό, αστικό, βιομηχανικό. Και οι καλλιτέχνες που απεικονίζουν τη θάλασσα ονομάζονται θαλάσσιοι ζωγράφοι. Υπάρχουν επίσης ποικιλίες στο είδος πορτρέτου - ένα μπροστινό πορτρέτο, ένα ομαδικό πορτρέτο. Οι ποικιλίες του είδους της πλοκής-θεματικής εικόνας είναι ιστορικές, μάχες, καθημερινές εικόνες.

(Οι μαθητές ομαδοποιούν τις εικόνες που προτείνει ο δάσκαλος.

Ο δάσκαλος ρωτά τι ενώνει την υπόλοιπη ομάδα εικόνων. Οικόπεδο? Αλλά μπορεί να είναι εντελώς διαφορετικό.)

Ποια είναι η πλοκή των έργων που παρουσιάζονται;

(Οι μαθητές προσπαθούν να προσδιορίσουν την πλοκή με το επιχείρημα «τι είναι η εικόνα».)

Λοιπόν, τι είδους πλοκές μπορεί να έχει μια θεματική εικόνα;

Ιστορικό - έχει ξεχωριστή θέση. Αυτό το είδος περιλαμβάνει έργα με θέμα τη μεγάλη δημόσια απήχηση, που αντανακλούν γεγονότα σημαντικά για την ιστορία.

Ποιοι πίνακες στο ιστορικό είδος είναι γνωστοί σε εσάς; Προσπαθήστε να θυμηθείτε τον συγγραφέα.

(V.I. Surikov "Το πρωί της εκτέλεσης Streltsy",

"Ο Σουβόροφ που διασχίζει τις Άλπεις",

K. Bryullov «Η τελευταία μέρα της Πομπηίας» κ.λπ.

Το είδος μάχης (από το γαλλικό bataille - μάχη) είναι αφιερωμένο στα θέματα του πολέμου, των μαχών, των εκστρατειών και των επεισοδίων της στρατιωτικής ζωής. Μπορεί να είναι αναπόσπαστο μέρος του ιστορικού και μυθολογικού είδους, καθώς και να απεικονίζει τη σύγχρονη ζωή του στρατού και του ναυτικού.

(Έργα Titian, F. Goya, A. Watteau, V. Vereshchagin, M. Grekov).

Προσπαθήστε να ορίσετε ανεξάρτητα τα παραμυθένια-επικά και θρησκευτικά-μυθολογικά είδη, μιλήστε μας για αυτά και δώστε παραδείγματα.

(Οι μαθητές ορίζουν το παραμυθένιο-επικό είδος, αναπολώντας τα έργα του V.M. Vasnetsov "Heroes", "The Knight at the Crossroads", "Ivan Tsarevich on the Gray Wolf" κ.λπ. ο δάσκαλος συμπληρώνει τη σειρά που παρουσιάζεται με τον πίνακα του M. Vrubel "The Swan Princess", "Demon" κ.λπ.

Όταν μιλάμε για το θρησκευτικό-μυθολογικό είδος, πίνακες των S. Botticelli, Raphael, Rubens, Rembrandt, A. Ivanov κ.λπ.)

Η έννοια του καθημερινού είδους διαμορφώνεται στην ευρωπαϊκή τέχνη της σύγχρονης εποχής. Η πατρίδα του είναι η Ολλανδία του 17ου αιώνα. Στην εποχή μας, αυτό είναι ένα από τα πιο κοινά είδη καλών τεχνών, αν και στο πρώτο μισό του 19ου αιώνα, θεωρήθηκε κατώτερο, ανάξιο της προσοχής του καλλιτέχνη. Συχνά τα έργα με καθημερινά θέματα ονομάζονται είδος ή σχετίζονται με τη ζωγραφική του είδους.

Σας προσκαλώ να κάνετε μια διερευνητική δημιουργική εργασία με θέμα «Τι ξέρω για τους Μικρούς Ολλανδούς;»

Και τώρα προσπαθήστε να κάνετε σκίτσα για μια μελλοντική εικόνα σε οποιοδήποτε από τα είδη.

Τελειώστε τη δουλειά στο σπίτι και ονομάστε την.

Εργασία για το σπίτι: προετοιμασία για το μάθημα-συνέδριο «Τι ξέρω για το μικρό Ολλανδό;».

Εκτελέστε δημιουργική εργασία (μήνυμα-περίληψη) με την επιλογή επεξηγηματικού υλικού για οποιοδήποτε από τα προτεινόμενα θέματα:

1. Η ιστορία της εμφάνισης της ολλανδικής ζωγραφικής.

2. Η Ολλανδία είναι η γενέτειρα της ζωγραφικής του είδους. Γιατί;

3. Δημιουργικότητα P. Brueghel και άλλοι.

ΕΙΔΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ (γαλλικό είδος - γένος, τύπος) - μια ιστορικά καθιερωμένη διαίρεση ζωγραφικής σύμφωνα με τα θέματα και τα αντικείμενα της εικόνας.

Αν και η έννοια του "είδους" εμφανίστηκε στη ζωγραφική σχετικά πρόσφατα, ορισμένες διαφορές ειδών υπήρχαν από την αρχαιότητα: εικόνες ζώων σε σπηλιές της παλαιολιθικής εποχής, πορτρέτααρχαία Αίγυπτοςκαι Μεσοποταμία από το 3000 π.Χ., τοπία και νεκρές φύσεις σε ελληνιστικά και ρωμαϊκά ψηφιδωτά και τοιχογραφίες. Η διαμόρφωση του είδους ως συστήματος στη ζωγραφική με καβαλέτο ξεκίνησε στην Ευρώπη τον 15ο και 16ο αιώνα. και τελείωσε κυρίως τον 17ο αιώνα, όταν εκτός από τη διαίρεση της εικαστικής τέχνης σε είδη, η έννοια του λεγόμενου. «υψηλά» και «χαμηλά» είδη, ανάλογα με το θέμα της εικόνας, το θέμα, την πλοκή. Το είδος «υψηλού» περιλάμβανε ιστορικά και μυθολογικά είδη, ενώ το είδος «χαμηλού» περιλάμβανε πορτραίτο, τοπίο και νεκρή φύση. Αυτή η διαβάθμιση των ειδών διήρκεσε μέχρι τον 19ο αιώνα. αν και με εξαιρέσεις.

Έτσι, τον 17ο αιώνα. στην Ολλανδία, ήταν ακριβώς τα «χαμηλά» είδη (τοπία, καθημερινό είδος, νεκρή φύση) που έγιναν τα κορυφαία στη ζωγραφική και το τελετουργικό πορτρέτο, που τυπικά ανήκε στο «χαμηλό» είδος πορτραίτου, δεν ανήκε σε τέτοια . Έχοντας γίνει μια μορφή αντανάκλασης της ζωής, τα είδη της ζωγραφικής, με όλη τη σταθερότητα των κοινών χαρακτηριστικών, δεν είναι αμετάβλητα, αναπτύσσονται μαζί με τη ζωή, αλλάζουν καθώς αναπτύσσεται η τέχνη. Ορισμένα είδη πεθαίνουν ή αποκτούν νέο νόημα (για παράδειγμα, το μυθολογικό είδος), νέα προκύπτουν, συνήθως μέσα σε προϋπάρχοντα (για παράδειγμα, μέσα στο είδος του τοπίου, αρχιτεκτονικό τοπίοκαι μαρίνα). Εμφανίζονται έργα που συνδυάζουν διάφορα είδη (για παράδειγμα, συνδυασμός του καθημερινού είδους με ένα τοπίο, ένα ομαδικό πορτρέτο με ένα ιστορικό είδος).

ΑΥΤΟΠΡΟΣΩΠΟΓΡΑΦΙΑ(από το γαλλικό autoportrait) - ένα πορτρέτο του εαυτού του. Συνήθως αναφέρεται σε μια γραφική εικόνα. Ωστόσο, οι αυτοπροσωπογραφίες είναι επίσης γλυπτικές, λογοτεχνικές, κινηματογραφικές, φωτογραφικές κ.λπ.

Ρέμπραντ «Αυτοπροσωπογραφία».

ΑΛΛΗΓΟΡΙΑ(ελληνική αλληγορία - αλληγορία) - η έκφραση αφηρημένων ιδεών με τη βοήθεια συγκεκριμένων καλλιτεχνικών εικόνων. Παράδειγμα: "δικαιοσύνη" - μια γυναίκα με ζυγαριά.

Moretto da Brescia "Αλληγορία της πίστης"

ΖΩΩΤΙΚΟ(από το λατ. ζώο - ζώο) - ένα είδος που σχετίζεται με την εικόνα των ζώων στη ζωγραφική, τη γλυπτική και τα γραφικά.

D. Stubbs. φοράδες και πουλάρια σε ένα τοπίο δίπλα στο ποτάμι. 1763-1768

ΜΑΧΗ(από το γαλλικό bataille - μάχη) - αφιερωμένο στην εικόνα των στρατιωτικών επιχειρήσεων και της στρατιωτικής ζωής.

Αβεριάνοφ Αλεξάντερ Γιούριεβιτς. href="http://www.realartist.ru/names/averyanov/30/">Βατερλώ.

ΟΙΚΙΑΚΟΣ- συνδέεται με την εικόνα της καθημερινής ζωής ενός ατόμου.

Nikolay Dmitrievich DMITRIEV-ORENBURGSKY (1837-1898).Φωτιά στο χωριό

ΓΕΝΝΑΙΟΣ- Το "απαλό, ευγενικό, φιλικό, ευγενικό, ενδιαφέρον" είναι ξεπερασμένο. συνδέεται με την απεικόνιση εξαίσιων λυρικών σκηνών από τη ζωή κυριών και κυρίων της αυλής στην τέχνη, κυρίως του 18ου αιώνα.

Gerard ter Borch ο νεότερος. Γαλανός στρατιώτης.

ΙΣΤΟΡΙΚΟΣ- ένα από τα κύρια είδη καλών τεχνών, αφιερωμένο σε ιστορικά γεγονότα του παρελθόντος και του παρόντος, κοινωνικά σημαντικά φαινόμενα στην ιστορία των λαών.

Πάβελ Ριζένκο. Νίκη του Πέρεσβετ.

ΚΑΡΙΚΑΤΟΥΡΑ- ένα είδος καλών τεχνών που χρησιμοποιεί τα μέσα της σάτιρας και του χιούμορ, το γκροτέσκο, την καρικατούρα, μια εικόνα στην οποία δημιουργείται ένα κωμικό αποτέλεσμα με υπερβολή και όξυνση των χαρακτηριστικών. Η καρικατούρα γελοιοποιεί την έλλειψη ή τη φθορά του χαρακτήρα για να προσελκύσει τον ίδιο και τους ανθρώπους γύρω του, για να τον αναγκάσει να αλλάξει προς το καλύτερο.

ΜΥΘΟΛΟΓΙΚΟΣ- αφιερωμένο στα γεγονότα και τους ήρωες για τους οποίους λένε οι μύθοι. Θεοί, ημίουργοι, ήρωες, δαίμονες, μυθικά πλάσματα, ιστορικοί και μυθολογικοί χαρακτήρες. Τον 19ο αιώνα, το μυθολογικό είδος χρησίμευε ως κανόνας για την υψηλή, ιδανική τέχνη.

Αλεξάντερ Ιβάνοφ. Ο Βελλεροφόντης ξεκινά εκστρατεία κατά της Χίμαιρας.

ΝΕΚΡΗ ΦΥΣΗ- ένα είδος καλών τεχνών, εικόνες άψυχων αντικειμένων που τοποθετούνται σε πραγματικό οικιακό περιβάλλον και οργανώνονται σε μια συγκεκριμένη ομάδα. μια εικόνα που απεικονίζει είδη οικιακής χρήσης, λουλούδια, φρούτα, κυνήγι, ψάρια κ.λπ.

Aenvanck Theodore (Aenvanck, Theodoor)

ΓΥΜΝΟΣ(γυμνό) - ένα καλλιτεχνικό είδος στη γλυπτική, τη ζωγραφική, τη φωτογραφία και τον κινηματογράφο, που απεικονίζει την ομορφιά ενός γυμνού ανθρώπινου σώματος, κυρίως γυναικείου.

Αφροδίτη του Ουρμπίνο, Τιτσιάνο

ΠΟΙΜΕΝΙΚΟΣ(Γαλλικό pastorale - βοσκός, αγροτικός) - ένα είδος στη λογοτεχνία, τη ζωγραφική, τη μουσική και το θέατρο, μια εικόνα της ειδυλλιακής ζωής των βοσκών και των βοσκών στη φύση.

ΤΟΠΙΟ(Γαλλικά paysage, from pays - country, area), - ένα είδος αφιερωμένο στην εικόνα οποιασδήποτε περιοχής: ποτάμια, βουνά, χωράφια, δάση, αγροτικό ή αστικό τοπίο.

Href="http://solsand.com/wiki/doku.php?id=ostade&DokuWiki=7593bff333e2d137d17806744c6dbf83" >Adriana van Ostade

ΠΟΡΤΡΕΤΟ(Γαλλικό πορτρέτο, "αναπαράγω κάτι ο διάβολος στον διάβολο") - ένα είδος καλών τεχνών αφιερωμένο στην εικόνα ενός ατόμου ή μιας ομάδας ανθρώπων. ποικιλίες - αυτοπροσωπογραφία, ομαδικό πορτρέτο, τελετουργικό, θάλαμος, πορτρέτο κοστουμιών, πορτρέτο μινιατούρα.

Borovikovsky V. "Portrait of M. I. Lopukhina"

ΟΙΚΟΠΕΔΟ-ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΙΚΟΝΑ- ο ορισμός ενός είδους διασταύρωσης παραδοσιακών ειδών ζωγραφικής, που συνέβαλε στη δημιουργία έργων μεγάλης κλίμακας για κοινωνικά σημαντικά θέματα με σαφώς καθορισμένη πλοκή, δράση πλοκής και πολυμορφική σύνθεση. Συνοπτικά: - ανάμειξη παραδοσιακών ειδών ζωγραφικής καθημερινής, ιστορικής, μάχης, συνθετικού πορτρέτου, τοπίου κ.λπ.

Robert, Hubert - Επιθεώρηση της παλιάς εκκλησίας

ΚΑΡΤΟΥΝ ή ΦΙΛΙΚΟ ΚΑΡΤΟΥΝ(Γαλλική χρέωση) - μια χιουμοριστική ή σατιρική εικόνα στην οποία τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα του μοντέλου αλλάζουν και τονίζονται εντός των ορίων της νόρμας, με σκοπό να κοροϊδεύουν, και όχι να ταπεινώνουν και να προσβάλλουν, όπως γίνεται συνήθως στις καρικατούρες.

Εξοπλισμός.

1 Παρουσίαση.

2. Υλικά τέχνης για πρακτική εργασία.

3. Λεξικό καλλιτεχνικών όρων.

Πλάνο μαθήματος.

1. Επανάληψη και εμπέδωση των γνώσεων των μαθητών.

2. Εισαγωγική συζήτηση για τη θεματική (πλοκή) εικόνα, τα είδη της, με επίδειξη εικονογραφήσεων.

Ζ. Δήλωση του καλλιτεχνικού έργου.

4. Πρακτική υλοποίηση της εργασίας.

5. Σύνοψη και ανάλυση της εργασίας.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων

Χαιρετίσματα: 21 Νοεμβρίου - Παγκόσμια Ημέρα Γειας. Η Παγκόσμια Ημέρα Γειας γιορτάζεται κάθε χρόνο από το 1973. Εφευρέθηκε από δύο Αμερικανούς αδερφούς (Michael και Brian McComack) εν μέσω Ψυχρού Πολέμου, σε ένδειξη διαμαρτυρίας για την αυξημένη διεθνή ένταση. Περισσότερες από 140 χώρες του κόσμου συμμετέχουν σε αυτό το παιχνίδι διακοπών. Θέλουμε όλοι όσοι δεν το γνωρίζουν ακόμα να μάθουν και να λάβουν μέρος, ειδικά επειδή όλα είναι πολύ απλά και δεν απαιτούν ιδιαίτερη προετοιμασία: αρκεί να πείτε ένα γεια σε δέκα αγνώστους αυτήν την ημέρα. Μπορείτε να τους πείτε: «Καλημέρα» ή «Γεια», εξαρτάται από την ηλικία και τη διάθεση. Ο χαιρετισμός είναι ο πρώτος κανόνας της εθιμοτυπίας.

Δάσκαλος:Σε προηγούμενα μαθήματα, μιλήσαμε για το ρόλο της καλών τεχνών στη ζωή του ανθρώπου και ποιο είναι το κύριο θέμα σε αυτήν. Ο άνθρωπος. Ναι, η τέχνη μιλάει κυρίως για έναν άνθρωπο, για τα επιτεύγματά του, τις σκέψεις του, για τη ζωή του. Η καλών τεχνών μιλά για αυτό στη γλώσσα διαφόρων ειδών: εκείνων που ήδη γνωρίζετε και εκείνων για τα οποία δεν έχετε μάθει ακόμα. Τα περαιτέρω μαθήματά μας αφορούν την ιστορία και την εξέλιξη της πλοκής και, ειδικότερα, τον ιδιαίτερο τύπο της - το καθημερινό είδος.

Θυμάστε ποια είδη καλών τεχνών γνωρίζετε;

Απαντήσεις μαθητών. Αρχιτεκτονική, γλυπτική, γραφικά, ζωγραφική, τέχνες και χειροτεχνίες.

Δάσκαλος:Ναι, πράγματι, καλά θυμηθήκατε ότι οι καλές τέχνες χωρίζονται σε πέντε είδη: αρχιτεκτονική, γλυπτική, γραφική παράσταση, ζωγραφική, τέχνες και χειροτεχνία. Κάθε ένα από αυτά τα πέντε είδη τέχνης χωρίζεται σε είδη. Παιδιά, τι πιστεύετε, σε ποιο είδος τέχνης εκδηλώνεται πιο ξεκάθαρα αυτός ο διαχωρισμός;

Απαντήσεις μαθητών. Στη ζωγραφική και στα γραφικά.

Δάσκαλος:Τι είναι τα είδη στις εικαστικές τέχνες; Οι καλλιτέχνες ζωγραφίζουν διαφορετικές εικόνες. Σε άλλους βλέπουμε τη φύση, σε άλλους - ανθρώπους, άλλοι μιλούν για τα πιο καθημερινά, συνηθισμένα πράγματα. Και τώρα, σύμφωνα με το περιεχόμενο των πινάκων, άρχισαν να χωρίζονται σε είδη: η εικόνα της φύσης - ένα τοπίο, τα πράγματα - μια νεκρή φύση, ένα πρόσωπο - ένα πορτρέτο, γεγονότα ζωής - μια πλοκή-θεματική εικόνα.

Με τη σειρά του, κάθε ένα από τα είδη έχει τις υποδιαιρέσεις του - ποικιλίες ειδών. Άρα, το τοπίο μπορεί να είναι αγροτικό, αστικό, βιομηχανικό. Και οι καλλιτέχνες που απεικονίζουν τη θάλασσα ονομάζονται θαλάσσιοι ζωγράφοι. Στο είδος πορτρέτου, υπάρχουν επίσης ποικιλίες - μπροστινό πορτρέτο, οικείο, ομαδικό πορτρέτο. Ποικιλίες ειδών της πλοκής-θεματικής εικόνας - ιστορικές, μάχες, καθημερινές ζωγραφιές.

Και τώρα, από τις εικόνες που παρουσιάζονται στον πίνακα, εκείνες των οποίων το είδος είναι οικείο σε εσάς.

Είδη στις εικαστικές τέχνες.

1) Animalistic είδος.

2) Πορτρέτο - τελετουργικό, οικείο, ομαδικό.

3) Τοπίο - αγροτικό, αστικό, αρχιτεκτονικό, βιομηχανικό, ηρωικό.

4) Νεκρή φύση - λουλουδάτο, με τρόφιμα, είδη οικιακής χρήσης, ιδιότητες του αθλητισμού και της τέχνης.

5) Οικόπεδο-θεματική εικόνα: ιστορική, μάχη, καθημερινή, παραμυθένια επική.

Φοιτητές:Ομαδοποιήστε τις εικόνες που προτείνει ο δάσκαλος.

Δάσκαλος:Αυτό που ενώνει την υπόλοιπη ομάδα ζωγραφικής. Οικόπεδο? Μπορεί όμως να είναι και τελείως διαφορετικό.

Ποια είναι η πλοκή των έργων που παρουσιάζονται;

Φοιτητές:Διαφωνώντας «τι είναι αυτή η εικόνα», προσπαθούν να προσδιορίσουν την πλοκή.

Δάσκαλος:Λοιπόν, τι είδους πλοκές μπορεί να έχει μια θεματική εικόνα;

Ιστορικό - έχει ξεχωριστή θέση. Αυτό το είδος

Ποιες εικόνες με ιστορική πλοκή είναι γνωστές σε εσάς; Προσπαθήστε να θυμηθείτε τον συγγραφέα.

(K, Bryullov "Η τελευταία μέρα της Πομπηίας", κ.λπ.)

Προβολή περιεχομένου εγγράφου
"Ιστορία-θεματική εικόνα"

Σήμερα στην τάξη

1 Θυμηθείτε τα είδη της ζωγραφικής.

2 Ας ορίσουμε μια θεματική εικόνα.

3 Ας κάνουμε μια άσκηση στη σύνθεση

επίλυση θεματικών εικόνων

4 Ας συνοψίσουμε.

νεκρή φύση -είδος καλών τεχνών

Νεκρή φύση, ένα είδος καλών τεχνών που είναι αφιερωμένο στην απεικόνιση πραγμάτων τοποθετημένα σε ένα ενιαίο περιβάλλον και οργανωμένα σε μια ομάδα.

Είδη νεκρής φύσης

ρεαλιστικό, διακοσμητικό, αφηρημένο.

Είδος ζώων -(από το λατ.ζώο - ζώο) ένα είδος αφιερωμένο στην εικόνα των ζώων. Το κύριο καθήκον του καλλιτέχνη είναι η ακρίβεια της μεταφοράς του ζώου.

Το πορτρέτο ως είδος στην τέχνη . Το πορτραίτο είναι ένα από τα πιο κοινά είδη και ένα ή περισσότερα άτομα μπορούν να απεικονιστούν στην εικόνα. Το πορτρέτο μπορεί να είναι: τελετουργικό, οικείο, ομαδικό.